语言教案 绘本 友好的恐龙

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活动班级：小 班 活动名称:友好的恐龙 活动目标：

1、能理解故事《友好的恐龙》。

2、知道遭到别人欺负时要勇敢的告诉家长和老师。 3、懂得朋友之间要相互尊重，友好相处。

4、在游戏边表演时，注意安全，避免摔伤、碰伤。 活动重点：

能理解故事《友好的恐龙》。 活动难点：

知道遭到别人欺负时要勇敢的告诉家长和老师，懂得朋友之间要相互尊重，友好相处。 活动准备：

与故事相关的幻灯片。 活动过程：

一、导入

师:(哼唱找朋友)我们每个人都有自己的好朋友，森林王国的动物们也有自己的朋友，我们一起来看看哪几个动物是好朋友？

二、进行部分

1、图片引入故事。

师：你在图片上看到了什么？你们猜一猜他们两个是好朋友吗？接下来我们一起来听听他们之间发生了什么故事？

2、出示图片理解故事内容

（1）师：你们看看小动物们在干什么呀？ 幼儿回答。

师：那它们是怎么玩的呢？

（2）师：户外活动的时候发生了什么事情？

师：小老虎变成了什么样子？红恐龙看到小老虎的样子后他说了什么？

幼儿大胆猜测。


（3）师：上课了，山羊老师问泰格怎么了？你们猜泰格是怎么回答的？

（4）师：放学了，泰格一个人走在小动物们的后面，泰格在想什么呢？

（5）师：红恐龙看见泰格走过来，得意的走上去，小朋友看一看他们两个又发生了什么事情？

幼儿回答，教师小结。

（6）师：你从这幅图上看到了什么？ 引导幼儿大胆表达。

（7）师：泰格见到了妈妈，你们猜泰格会把在幼儿园发生的事情告诉妈妈吗？妈妈会跟泰格怎么说呢？

幼儿大胆表达自己的想法。

（8）师：第二天，当红恐龙又要向泰格喷火的时候，你觉得泰格会怎么样做？

幼儿回答，教师小结。

（9）师：再吃午餐的时候发生了什么事情？

（10）师：大家赶紧把红恐龙送到了医院，谁来说一说在医院都发生了什么事情？

（11）师：从此以后，红恐龙和泰格成了好朋友，他们还一起做了什么事情？

幼儿回答，教师小结。 2、完整讲述故事。

师： 我们一起来完整听一下这个故事吧！ 3、引导幼儿讨论。

师：小朋友们，如果是你们遇到了其他的小朋友欺负你了，你应该怎样做？

师：如果欺负你的小朋友变好了，不再欺负你了，你又应该怎么做呢？

幼儿回答，教师小结。 三、结束部分

迁移经验，探讨生活中遇到危险时应该怎样做。

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