20古诗两首之石灰吟

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课 时 备 课

主备人：张敏

课题 教 学 目 标 重 点 难 点

教具 小黑板

教学过程

修改意见

1.背诵古诗；

2.理解古诗含义，并能感受作者品质。 20 古诗两首 （石灰吟） 1.正确流利的朗读古诗； 2.体会理解故事含义；

课型 新授

授课日期



一、揭示课题

师：同学们，今天咱们来学习第20课《石灰吟》（板书课题）本节课的目标是：（小黑板出示）

二、第一次“先学会教”（一读古诗，扫除生字词）

师：首先，请同学们朗读古诗，比比谁能读准字音，声音响亮，语速适中。***你先读，其余同学认真听，发现错的地方，请举手帮助纠正。

生轮流朗读，有错即停，教师板书生读错的地方，请举手同学帮助纠正。（将出错的字词或正确读音写于黑板左侧，待全部完成之后，读黑板上易错的地方……）



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三、第二次“先学后教”（二读古诗，理解含义）

古诗大家读的都非常流利，下面老师还有一个目标，看哪些同学能较好完成：默读体会含义，小组讨论交流。

（展示讨论结果，师生补充 并讨论重点字的含义） 四、第三次“先学后教”（三读古诗，深入理解）

师：古诗意思都理解了，现在让我们再读古诗回答问题，看谁能较好体会古诗背后的语义。（三分钟时间）

1. 介绍作者 2. 读古诗感受作者情怀 3. 交流

（作者洁身自好 不同流合污与恶势力斗争到底的品质） 五、深化古诗

师： 同学们掌握的真不错，不但，能读出表面意思，还能走进作者心中体会内心感受，很好！下面老师有一题，看同学能不能用诗句来回答老师的问题：

“粉骨碎身全不怕”的原因？——“要留清白在人间” 六、布置作业

课下再收集一些咏物言志诗



板20 石灰吟

书 千锤万击出深山 烈火焚烧若等闲 设 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 计



教学反思



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