迪尔凯姆与教育社会学的创建

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迪尔凯姆与教育社会学的创建

徐瑞

【期刊名称】《教育学报》 【年(卷),期】2018(014)002

【摘 要】作为教育社会学之父的迪尔凯姆不仅创立了教育社会学这样一门学科,而且还从理论上深入探讨了教育社会学的学科性质、学科边界与研究视角.迪尔凯姆认为,教育社会学就是研究个体社会化的学科,应该积极参与到教育实践和教育改革之中.教育社会学要通过对教育现象的过去和现在进行描述,寻求教育现象的起因并确定其功能.在《教育与社会学》《教育思想的演进》《道德教育》等一系列经典著作中,迪尔凯姆熟练地运用比较、历史分析等方法开展具体研究,为教育社会学研究提供了经典范例. 【总页数】5页(P7-11) 【作 者】徐瑞

【作者单位】曲阜师范大学教育学院,山东曲阜273165 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】

1.迪尔凯姆与社会事实——读迪尔凯姆的《社会学方法的准则》 [J], 王谦 2.创建学习型社会的教育社会学思考 [J], 唐继宏;徐月芽

3.英国教育社会学学科发展历程反思——对教育社会学研究问题领域的探寻 [J],


王有升

4.基于知识问题的教育社会学新转向——评《把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向》 [J], 肖成林 5.创建马克思主义的教育社会学刍议 [J], 鲁洁

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