空间再造与红色经典在幼儿教育的实践与研究

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空间再造与红色经典在幼儿教育的实践与研究

摘要：红色文化是中国共产党人及其领导下的无产阶级革命运动在伟大斗争实践中所创造的物质财富和精神财富的总和，儿童继承和发扬反映这些内容和精神的红色文化具有重大的意义。遵义地区的红色文化资源非常丰富，在幼儿园里以幼儿能接受的方式进行红色文化的传承必须考虑到幼儿的年龄特点和可接受程度，因而更需要对红色文化进行创新。

关键词遵义地区;红色文化;幼儿教育;传承;创新 一、红色文化及其价值 红色文化

中国红色文化是中国共产觉人及其领导下的无产阶级革命运动在伟大斗争实践中所创造的丰富多彩的物质财富和精神财富的总和，具有极其丰富的内涵，它是物质文化、制度文化和精神文化这三者的有机统一体。物质文化一般包括革命战争遞址、博物馆、纪念馆、烈士陵园等;制度文化指的是在革命时期形成的革命理论、路线、方针、政策等文献作品;精神文化即革命时期形成的革命精神、革命道德传统等，包括战争年代以及建设时期形成的井冈山精神、长征精補、“两弹一星”精神等。

中国红色文化在幼儿教育中的价值文化是可以传承的。在所有文化传递的途径和方式中，有一种是最为重要的，这



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便是教育。一方面，教育的天职就是传递文化，让文化在个体身上成活，从而使人类文化得以顺利传承;另一方面，一定社会文化中的儿童教育会浓缩该社会文化中最基础最核心最根本的东西。

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