2020年4月全国学前心理学自考试题及答案解析

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全国2019年4月高等教育自学考试

学前心理学试题

课程代码：00384

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2－7岁儿童的思维处于（ ） A．感知运动阶段 C．前运算阶段 A．0－3岁 C．6－12岁











B．具体运算阶段 D．形式运算阶段 B．3－6岁 D．0－18岁 B．多血质的孩子 D．抑郁质的孩子

2．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（ ）

3．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ） A．胆汁质的孩子 C．粘液质的孩子

4．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（ ） A．稳定性 C．阶段性 A．单词句 C．简单句













B．可变性 D．顺序性 B．电报句 D．复合句

5．1－1岁半儿童使用的句型主要是（ ）

6．在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（ ） A．观察法













B．实验法 D．测验法

C．调查访问法 （ ） A．愉快与惊奇 C．愉快与厌恶 A．坚持性 C．暗示性













B．愉快与悲伤 D．愉快与不愉快 B．目的性 D．果断性

7．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即

8．著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的（ ）

9．加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（ ） A．完全未分化 C．相继分化













B．高度分化 D．基本分化

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10．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（ ） A．记忆的潜伏期 C．客体永久性 A．痛觉 C．味觉













B．回忆 D．习惯化 B．听觉 D．视觉 B．幼儿中期 D．幼儿晚期 B．1－3岁 D．6－12岁 B．感觉和记忆 D．记忆和想像

11．儿童刚出生时，最发达的感觉是（ ）

12．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3－4岁儿童属于（ ） A．先学前期 C．幼儿初期 A．0－1岁 C．3－6岁 A．感觉和知觉 C．知觉和记忆

13．儿童的个性形成的开始时期是（ ）

14．人生最早出现的认识过程是（ ）

15．小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（ ） A．随意注意 C．有意后注意 16．敏感期 17．时间知觉 18．再认 19．亲社会行为

20．儿童动作发展的“首尾规律”

三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8

分，共24分）

21．学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？ 22．幼儿掌握复合句有何特点？

23．学前儿童各种能力的发展有哪些表现？ 24．怎样培养学前儿童的情绪？

四、论述题（本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12

分，共12分）

25．试举例说明幼儿创造想像水平逐渐提高的具体表现。 26．联系实际说明同伴交往对学前儿童心理发展的积极影响。 五、案例分析题（本大题共14分）

27． 小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解



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B．无意注意 D．有意注意

二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

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