美丽的金鱼大班教案

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美丽的金鱼大班教案

美丽的金鱼大班教案 活动目标

1、通过欣赏，了解金鱼是我们国家珍贵的观赏动物。

2、尝试和探索金鱼多样的组合排列，体会画面安排的构图美。 活动准备

1、欣赏作品数张——虚谷、凌虚、马蒂斯等大师作品。配乐音像：鱼儿。

2、纸剪金鱼数条、纸剪鱼缸数个。 活动过程

一、欣赏美丽的金鱼 1、过节放假

前几天，我们小朋友放假过了一个很开心的节日，是什么节？国庆节是谁的`节日？对呀，我们 中国有很多美丽的东西，让全世界的人都喜欢它们，我们来认识一种大家都熟悉的朋友。

2、欣赏画面

（1）落花金鱼图。谈论：这是谁呀？你们怎么认出是金鱼的？有几条金鱼，它们有哪些颜色？正在向哪个方向游去？介绍虚谷：了解他是我国古代一位杰出的绘画大师。

（2）凌虚的一组金鱼图。金鱼有很多品种，红色的金鱼就叫红金鱼，黑色的呢？白色的、红白相间的都称作金鱼，这是什么道理？金鱼的金究竟表示什么？了解由于金鱼身上有很多鳞片，会闪闪发亮，金就是金光闪闪的意思，受到人们的青睐，称为金鱼，纷纷饲养。

（3）艺术大师马蒂斯画的金鱼。现在不但在 中国，许多外国朋友也喜欢养金鱼。看：法国有名的画家马蒂斯就养了许多金鱼。马蒂斯把金鱼养在哪里呢？是些什么颜色的金鱼？有几条……

这些金鱼美吗？猜猜它们在干什么？（启发幼儿观察每幅画面金鱼不同的动态，发挥想象）


二、尝试安排画面

我们小朋友也很喜欢金鱼，今天我们来玩一个金鱼表演游泳的游戏。金鱼虽然会游泳，但是要游得好看可要动动脑筋喽！教师 提供四个纸剪鱼缸和若干纸剪金鱼。

1、一条红金鱼来表演——由四位幼儿分别将一条红金鱼贴在鱼缸里，思考金鱼游动的方向。

2、教师和幼儿共同示范一条金鱼在鱼缸中的不同动态。（如：我的金鱼嘴张得大大的，头朝上好像在等主人喂鱼虫呢！你的金鱼在鱼缸里做什么呢？） 3、两条黑金鱼来表演——由四位幼儿分别将两条黑金鱼贴在鱼缸里，思考两条金鱼怎样 讲话（呼应）。

4、三条橙色金鱼来表演——由四位幼儿分别将三条橙色的金鱼贴在鱼缸里，思考三条金鱼怎样自由自在地游泳（不对称三角形）。

5、鱼缸里只有一条金鱼真没劲，请小朋友让鱼缸里的金鱼宝宝都来做游戏，看看谁的金鱼游得最美？（利用教师 提供的纸剪金鱼，四人一组尝试安排两条、三条和四条金鱼的画面）

三、观赏谈论

幼儿分别介绍他们的金鱼，一起猜猜他们的金鱼在干什么？ 活动延伸

试着变换金鱼游动的排列方式，体会画面安排的无穷变化。

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