小学三年级英语学习背课文的方法

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学三年级英语学习背课文的方法》，欢迎阅读！

为什么要背英语课文

先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，像单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。 其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。

另外一点也非常重要，日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。

那么在我们英创学习英语课程的同学，其实这一点就会非常轻松，我们课堂上有趣的单词学习，灵活多变的情景练习，自主随意的课堂输出，为我们的孩子提供了更为优质的语感、语速、语境、语义的练习。

怎样背英语课文?

第一条原则：理解而后能。

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬

背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

第二条原则：所背的文章要典型而纯。

文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。

第三条原则：先听后背。

学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。


我们为了避免学生感觉枯燥，可以进行角色扮演、变换声道、模仿好玩的人物发音，从而使读课文，背课文，不再干枯无味!

第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进

背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。

第五条原则：背课文一天之际在于晨

早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。

第六条原则：注意重点句型和单词

背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。低年龄段没有必须完全学习重点的语法现象，但应当注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。

第七条原则：及时复习，多多重复。

背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记祝当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。

小学三年级英语学习过程

每天回到家，应该已经会读课文新授内容。 第一步，用单词卡片来巩固认知

第二步，创造情景，练习课本句型，举一反三。 第三步，跟着磁带/MP3熟读后，看课本指读。 第四步，根据意思，复述，直至熟背。

学校一般每次新授不会超过三句话或者六个生词，因此不会占用很多时间。

本文来源：https://www.dy1993.cn/N3rG.html