中高职贯通:五年制高职一体化培养模式的比较优势

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中高职贯通：五年制高职一体化培养模式的比较优势

韩天学

【期刊名称】《职业教育（上、中旬）》 【年(卷),期】2016(000)006

【摘 要】对比分析我国现行的中高职贯通培养的模式,五年制高职一体化培养模式更具有优势,特别是在人才培养一体化设计方面是分段式的“3+3”和“3+2”模式不能比拟的.我国在实施五年制高职一体化培养模式时还应该完善有关制度,实施宽进严出的招生制度,这更有利于提高教学质量.五年制高职一体化培养模式将为构建与终身教育相融合的职业教育体系奠定良好的基础. 【总页数】4页(P6-9) 【作 者】韩天学

【作者单位】上海思博职业技术学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1."工学六融合"人才培养模式的创新r——基于江苏五年制高职机电一体化技术专业的实践2.“校企合作、产教融合”人才培养模式的实践——以五年制高职机电一体化技术专业为例3.创新五年制高职人才培养模式r——以机电一体化专业为例4.五年制高职专本一体化衔接人才培养模式研究——以会计专业为例5.会计专业中高职贯通一体化人才培养模式研究

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