结合文学作品论述幼儿文学的直感性

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结合文学作品论述幼儿文学的直感性

1、首先，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童从出生到两岁左右，处于感知运动阶段，这时的婴幼儿只能通过看、听、触、摸、尝、嗅等方式来探索周围世界，这一时期，婴幼儿主要通过感觉和动作来认识周围世界，因此，其构建感知动作图式处于直观状态。所谓直观状态，是其在思考模式上，具有有效直观性，即事件明确、描述准确、其中的感情非黑即白等等。

2、婴幼儿在逻辑理解力上没有发育完备，因此理解能力薄弱。

3、婴幼儿文学强调直观感受性，其目的在于培养婴幼儿自我意识，对外界事物产生直观感觉上的感受，文学上的直观感受将影响婴幼儿的心理状态，产生深远影响。最重要的，是符合婴幼儿心理发展状态，易于其接受、理解、运用。

4、婴幼儿文学针对的对象是宝宝们啊：如果对宝宝讲那种需要很细细品味才能悟出道理的文学，那宝宝们绝对看不懂。从另外一边来说，宝宝们其实有些时候评判分析正误的能力比大人还要高。给宝宝们将一些直感性的文学知识，能够更好的增强他们的直感性。

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