2022年党员《夺冠》观后感心得

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2022年党员《夺冠》观后感心得

电影《夺冠》凭借超级豪华的导演和演员阵容先声夺人，受到了很多观众的期盼。时隔十二年，在里约热内卢中国女排再次杀入决赛，陈可辛导演想以此作为切入点，讲解并描述中国女排几代女将的热血与青春，同时描绘中国女排三十余年的沉浮图景。

纵观中国女排的进展历程，经受了起步的60至70年月，腾飞的80年月，下滑的90年月，后又跌入了低谷(2021-20**年)，如今又驶入了重生的现阶段。中国女排发扬不怕吃苦，永不言败，永不言弃的女排精神，谱写了一曲曲荡气回肠的女排奋斗史歌。

女排精神是永不言弃的精神。前行的征程永久都不会一帆风顺，实力有长有消，过程有起有伏。在高点，能不能不因成功而沉醉?处低谷，能不能不因黯淡而迷失?30多年间，中国女排也曾跌倒、也有曲折，即便在里约起初也是一路低开。然而，也正因此，"女排精神'才更显出其贵重。由于，只有永不言弃的人，才有资格说"不以成败论英雄';只有永不言弃的民族，才可以真正在风雨中矗立不倒。

女排精神团结一心的精神。集体项目，"团结'是制胜的核心要义。"团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢。'中国精神中，积淀着集体主义的传统;女排的战绩，也包含着集体的力气，恰如主帅郎平所说，"我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤独'。当物质主义冲刷着时代、利益至上拷问着心灵，奉献、协作、团结，显得更为重要。女排的集体主义、爱国情怀，让我们可以超越个人，收获更大的荣耀。

女排精神勇于拼搏的精神。一个体育项目要想夺取成功，扎实的基础、创新



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的技术、合理的布阵、物质的保障，都是不行或缺的条件。但即便把这些条件全部加在一起，也无法抵消最关键的一条，那就是勇于拼搏。赛场不信任奇迹，只信任持之以恒地奋斗、永不放弃地坚持。拼搏精神是什么?就是我们敢于向强大对手亮剑的豪情、是我们逆境中一步一步永不停留的追赶、是我们在成功时擅长警醒、勤于反省的自励。

女排，不仅为中国添了一枚贵重的金牌，更唤起了亿万国人的精气神，为"女排精神'注入了新的内涵，也让这精神的清流注入了一个新的时代，在面对将来的进军中，呈现出强大的中国精神、分散起磅礴的中国力气。

我对影片印象最深刻的有三点：一是体育中科技与人的较量，二是郎导对女排的指导方式，三是对体育运动本身魅力的还原。

影片情节段落特殊精简，甚至可以说是直接被割裂为三场竞赛。在第一段落，国家体委来人说，将来体育靠的不是人脑，而是科技，运动员的技术特点和战术转变，都能够被计算机精准地分析出来。当即袁教练将拦网调高15厘米，以"人'的刻苦来对抗"科技'。35年后，里约奥运会上，镜头里呈现郎平依靠对巴西队的计算结果快速对症下药、发布战略。尽管在不同时代条件下，我们对科技是预防者和使用者这两个不同的身份，但事实上我们都把握住了科技外壳下的本质出其不意。排球属于一项开放性运动技能，它的特点就是不行预报性：不能事先做出动作确定，要依据外界突如其来的刺激做出反应。科技的确必需跟上，但它只是供应现状的利器，人的才智必需把握在第一线。

郎平回来的确给女排带来了新东西，我认为一是国际视野二是人文关怀。国际视野表达在接受大国家队模式与全球范围聘请专业型教练。"大国家队'通过增加队员的人数来组建国家队，每个位置上保持3-4名队员的配置，最终再依据运


动员的最终表现来确定组队名单(姜欢环, 2021)。这种模式可以激发新老队员的危机感，调动他们训练的的主动性和自主性。队员不分主力和替补，只分首发和非首发，这种策略要想敢用，就必需要队员在场下付出更为艰苦的训练以及进行更充分的团队磨合。练不好在场上就发挥不出来，简洁消灭各种纰漏，比方我在院女篮经常会体会到有限主力给上场球员支配带来的限制，主力不上场，控球后卫不行，队伍直接不知道怎么打;但假如练得好，能发挥出来，那就是一只确定强盛的队伍，对方没有我方队员的充分数据，我方也可以照看到队员的体力状况。复合型教练团也打破了传统女排教练队伍成员构成模式，在医疗、康复方面均配备专业人员，为女排供应有力后盾，保证队员平安感需要以及尽量削减因疲乏、伤病导致的运动状态下滑现象。人文关怀表达在郎导对队员出错的宽容心以及自身不计得失敢于拼搏的无私心境。面对张常宁转排球的特定行为，郎导没有进行强行干预，只是让她尽量5秒钟内转完，我认为是很好的处理方式。这一动作对于张常宁来说假如是运动前习惯动作的话，它并非多余，它的节律性与成功完成动作呈正相关，其稳定相对时间可能是成功完成发球这一封闭性动作技能的重要部分。而假如转排球已经成为了张常宁的"运动员迷信行为'，这样指导也可以保存转排球带给她的缓解压力、增加把握感、提高实际表现等主动作用(罗霄骁, 张力为, 2021)。

最让我有感受的是郎导面对队伍屡败屡战的赛况，照旧在试验各种阵容组合的自信状态，"还可以再输'这句话深深地触到了我内心深处，也期望体育届领导、教练能明白，不能只拿胜败、成果说事，和以前的自己比，看到队员的进步，明白队伍的薄弱项在哪，明确下一步如何改良才是重点。已有争辩说明, 在高校生及运动员群体中，嘉奖均可提高转换功能的操作成果，惩处均可降低转换功能的



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操作成果(彭凡, 2021)。在排球这种需要高转换功能的运动项目中，教练若不能承受压力、指挥若定，对球队发挥明显不利。我自己是能体会到，队员的焦虑很大一部分来源于教练的反馈。尽管打得烂，但假如看到教练特殊冷静，再听他的发言，对下一场发挥有很好的指导作用。但教练假如只是责令队员哪部分做得不对，下一场照样打得烂。另外人文关怀还表达在让全体女排队员填写问卷以相互了解，激发队员间自我表露;让队员对打排球进行归因，调动训练的主动性等等。大国家队时代下的训练模式以及对体育人文观念的革新诠释使得女排精神的层次更为丰富。

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