浅淡教育育人为本、学生为主体

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浅淡教育育人为本、学生为主体



摘要：育人为本是教育发展的本质要求.育人为本就是要以为每个学习者提供公平的受教育机会,满足每个学习者的学习需要为出发点, 以学习者为教育主体,充分挖掘和发挥每个学习者的学习潜能,为每个学习者乃至一切人的自由发展提供条件,以满足人的需要,提高人的能力,提升人的自由个性发展,实现人的全面发展为教育的终极目标.育人为本教育思想有着深刻的内涵.其价值目标为人的全面发展和满足人的要求.育人为本教育思想要求在教育发展理念,教育政策的价值取向,教育发展目标的确立,教育发展战略的制定,教育改革发展方向的选择等方面都要以科学发展观为指导,不断改革创新.

关键词：教育创新 育人为本 科学发展 智能创新

百年大计,教育为本，因此,教师必须转变观念,把育人放在首位, 以育人为中心,充分发挥人的智能,培养人的能力,塑造完美人格。

一、教会学生做人,是教师工作的首要任务在现阶段,学生的全面发展不仅包括思想道德方面的完善发展,还包括人格、个性、意志、兴趣等各方面的良好发展,做人的基础应是具有健康的心理,正确的人生观、价值观和坚定的社会信念,勇于创新的精神,关心他人、善待他人,保持自尊、自爱、自强的气节。而这些都育人为本是教育发展的本质要求.育人为本就是要以为每个学习者提供公平的受教育机会, 满足每个学习者的学习需要为出发点,以学习者为教育主体,充分挖掘和发挥每个学习者的学习潜能,为每个学习者乃至一切人的自由发


展提供条件,以满足人的需要,提高人的能力,提升人的自由个性发展, 二、育人为本教育思想有着深刻的内涵.

育人为本教育思想要求在教育发展理念,教育政策的价值取向, 教育发展目标的确立,教育发展战略的制定,教育改革发展方向的选择等方面都要以科学发展观为指导,其价值目标为人的全面发展和满足人的要求.育人为本教育思想要求在教育发展理念,教育政策的价值取向,教育发展目标的确立,教育发展战略的制定,教育改革发展方向的选择等方面都要以科学发展观为指导,不断改革创新.教育政策的价值取向,教育发展目标的确立,教育发展战略的制定,教育改革发展方向的选择等方面都要以科学发展观为指导,不断改革创新. 三、树立新的教育理念，坚持以人为本



坚持以人为本 新的教育理念包含着相当丰富的内容，如新的教训观、学生观、人才观、质量观等，而其核心的思想则是坚持以人为本，突出学生在教学中的主体地位，让学生真正成为课堂学习的主人。每一位学生都有自己的潜质，都是一片有待开发或进一步开垦的土地，作为教师我们要面向全体学生，用积极乐观的眼光和态度来欣赏和预见学生的天性，充分尊重和发展学生的多样化个性，使他们都能够在老师的亲切指导下成长成熟、成功成才。 四、育人为本作为教育工作的根本要求



人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。一是坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立社

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