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儿童生理发展教育笔记摘抄
一、成长着的身体
1、相对来说,儿童中期的身体发展比较缓慢
2、人造生长激素确实能提高儿童身高,但也有副作用,有可能提前进入青春期,反而限制身高
二、营养
1、身型和营养关系密切
2、营养充足的儿童于同伴的关系较为密切,也表现出较多的积极情绪与较少的焦虑
3、较好的营养环境的儿童更渴望探索新环境,在挫败情境中更能坚持,在某些活动中更为机警,总体表现更有活力,更加自信
4、营养失调可能会通过抑制儿童的好奇心、反应性和学习动机来影响儿童认知发展
三、儿童期肥胖
1、儿童期肥胖导致的问题会持续一生 2、儿童期肥胖的主要影响因素是缺乏锻炼 四、运动的发展
1、美国儿童学会建议男孩和女孩应该参加相同的体育运动和游戏,
并且建议男女生一起参加活动
2、
11、12岁,儿童操控物体的能力几乎达到成人的水平 五、儿童中期的健康
1、儿童中期是身体强健时期,他们所得的大多数疾病往往比较轻微和短暂
2、更大的危险来自于潜在的伤害 六、心理障碍
1、五分之一的儿童和青少年患有心理障碍,并至少导致一些损伤 2、儿童时期使用抗抑郁药物的副作用不确定性较高
3、儿童期的障碍不仅具有扰乱性,而且在成年之后还存在罹患障碍的风险
七、具有特殊障碍的儿童
1、感觉困难:视觉、听觉和言语问题
2、学习能力散失:在获取和使用听、说、读、写、推理和数学能力上存在苦难。儿童的实际学业表现和学习潜能之间存在明显差异。
八、注意缺陷多动障碍(ADHD)
1、不能集中注意力、冲动、难以忍受挫折,以及通常表现出大量不合适行动
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