教育一词的由来

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“教育”一词的由来



一、“教育”的由来

1.出处-孟子

孟子-《孟子·尽心上》-“得天下英才而教育之”

原文：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”

译文：君子有三件值得快乐的事，而称王天下却不在(这三件事)中。父母皆健在，兄弟无病无灾，这是第一件值得快乐的事;抬头无愧于天，俯视无愧于人，这是第二件值得快乐的事;得到天下优秀的人才而后教育他们，这是第三件值得快乐的事。

口诀：“一人一书一句话” 2.许慎

许慎-《说文解字》-“教”和“育”

原文：“教，上所施下所效也;育，养子使作善也。” 译文：上面做示范，下面来模仿;培养后代让他多做好事。 3.荀子

荀子-《荀子·劝学》-“道德”

原文：“故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。”

译文：所以要学到《礼经》才能算结束，才算达到了道德的顶峰。 二、教育的概念 1.广义的教育

凡是增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育、家庭教育，这三者也被称为“三结合”教育或教育合力。

2.狭义的教育

主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

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