加州大学伯克利分校如何促进本科生科研

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作者：高桂娟;陈乐

作者机构：同济大学高等教育研究所,上海200092 出版物刊名：高教发展与评估 页码：63-71页

年卷期：2015年 第5期

主题词：本科生科研;本科教育;人才培养;加州大学伯克利分校



摘要：美国研究型大学非常重视本科生科研,加州大学伯克利分校在促进本科生科研方面成效显著,其成功经验可以概括为以下几个方面：组织先行,为本科生科研奠定基础;构建体系,为本科生科研提供保障;锁定目标,始终以培养学生科研能力与探究精神为导向。依据伯克利本科生科研的成功经验,中国高校应在教师发展制度的设计及＂学年式＂学分制上进行变革,以提高本科生的科研水平。

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