知识领域的公共悖论与学术评价的伦理可能

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知识领域的公共悖论与学术评价的伦理可能

陈忠

【期刊名称】《华南师范大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2015(0)5

【摘 要】知识领域是社会总分工、总运行体系中的一个领域和环节.知识的不断地去神圣性、日常化,以及公共性的不断增加,是知识与学术发展的历史趋势.但在现实中,学术领域往往表现出具体的准私人性.学术领域、学术评价、学术活动具有深刻的政治性、行政性、社会性、情感性.增加学术评价的标准和过程的公开度,推进评价委员会及其人员的定期流动,对推进学术评价的伦理化,实现学术评价的公平、公正,具有基础意义.我国的学术期刊承担了重要的学术评价功能,提升学术期刊的质量与水平,对推进学术评价的伦理化具有重要作用.日益复杂的办刊语境,对学术期刊发展是挑战,也为未来的期刊领袖提供了难得的创新与发展机遇. 【总页数】5页(P25-29) 【作 者】陈忠

【作者单位】上海社会科学院哲学所 【正文语种】中 文 【中图分类】B017;C3 【相关文献】

1."知识"的可能与不可能--知识论的悖论情结与宿命2.高技术社会消费伦理悖论的可能应对3.学术批评网与公共知识领域4.悖论及其自适应:微信空间中公共领域与


私人领域冲突与融合的特征5.悖论及其自适应:微信空间中公共领域与私人领域冲突与融合的特征

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