中层管理系列9-打造高效执行力

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打造高效执行力（2天）



课程题目

认识执行力

授课形式

课堂讲授 案例分析 分组讨论

课程内容

 什么是执行力

 执行力是组织发展的需要

 战略目标的实现  分工协调的需要  执行力也是个人成长的需要

 建立专业优势职业能力  建立组织信任把握机会  不同层级的执行力表现

 高层-战略决策  中层-组织管控  基层-操作执行

 讨论：哪些因素影响着执行力？  影响执行力的“十不”因素

 战略制定不对  外部环境不能  员工不愿-意愿不足  员工不安-压力大无信心  条件不行-资源不足  员工不会-能力不足  任务不明-目标不清晰  团队不和-协作有问题  过程不顺-与计划偏差大  方法不妙-成本高费时费力

主动积极的思维方式——高效执行力的前提

课堂讲授 案例分析 分组讨论 模拟演练

 讨论：什么是主动积极  主动积极是一种思维模式  主动积极的实用工具-ABC理论

 实际工作中主动积极与被动消极的表现区别  关注圈与影响圈  主动积极在执行中的应用

 拥抱责任  敬业

做正确的事情——高效执行力的关键

课堂讲授 案例分析 分组讨论

 执行力=目标*行动

 目标的重要性  目标从哪里来


课程题目 授课形式 课程内容

 目标的确定  执行之始

 明确目标  拟定策略  分解任务  资源能力匹配  排序与树立里程碑  制定预案

 执行中时时关注目标-目标追踪

 工作方向  推展进程  操作合规  态度状态  结果品质

正确的做事——高效执行力的方法

课堂讲授 案例分析 分组讨论

 正确的做事

 合理的方法  有效的工具  工作排序

 要事第一  80：20法则  工作安排  资源获取与利用

 资源的重要性  资源的获取  资源的利用

 如何提高资源的使用效率与效果  与人相处

 关注、关心、与了解  突破像我的欣赏  表达、倾听与回应  影响与说服  提升情感账户余额  扩大人脉圈  问题解决与创新

 问题意识  问题的解决  创新与变革

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