2018个人工作总结

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个人工作总结

怀着对教育的满腔热爱，怀着济世育人的美好情怀，来到这个陌生的农村小镇，一晃间，已近八个年头了。多年来，我扎根基层，兢兢业业，勤奋上进，用我的青春镌刻下了真诚无悔、无私奉献的美好情愫。下面我就一年来教育教学中的各项工作做一梳理和总结。

一、政治素养方面

加强政治学习，将“两学一做”的精神贯穿于自己的工作中，认真学习习总书记系列讲话精神，学习党的教育方针，提高自己的政治修养，加强党性修养，忠诚于党的教育事业，依法执教、廉洁从教。

二、师德修养方面

师德修养是教师职业生涯中的一门必修课，也是教育工作者经常谈及的话题。孔子在其《论语》述而篇中说道“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。在德行和学养以及做人方面，孔子将德行放在首位，德行是人之为人的根本，是人伦秩序的一种自觉意识状态下的自我心灵约束，德行是一个人内在心灵品质和精神风貌的外现。作为新时期的教育工作者，在教育一线工作的教师，德行更不容有丝毫忽视，师德是教师的灵魂，师德是教师这一职业区别于他职业的根本特征之所在。作为一名普通的教师，我时刻将师德谨记于心，做到慎独自律，修炼心灵品级，锤炼高尚人格，向着做时代发展的风向标而努力。如孔子所言，“志于道，据于德，游于仁，依于艺。”做到净心正慧，修德进业。

三、教育教学工作方面

本学期我担任九年级语文教学工作及文科教研组工作。九年级学生的基础差，底子薄，厌学情绪严重，于我而言，压力非常大，经过狠抓苦教，前半期的成绩有所改观，可是后半期以来，学生的厌学思想非常严重，一小撮不学习的同学带坏了一大部分学生，本人能力也有所欠缺，所以期末考试成绩下滑非常严重。在剩下的时间里，我要想尽一切可想之法，狠抓基础教学，抓好语文学习的读背写基本功，力争在来年的考试中能够有所进步。

语文教学是一门艺术，其学科的基础性与应用性要求既要培养学生的读写能力，更要培养学生的理解能力和人文素养。《语文课


程标准》对语文教学的“阅读”这样要求：“阅读教学重点是培养学生具有感受、了解、欣赏和评价的能力。”对于“写作”这样要求：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，让学生在写作实践中学会写作。”而在语文实践活动中这样建议：“采用灵活的形式组织教学，与其他课程相结合。”根据新课标的要求，我在平时的语文课堂教学中尽力培养学生的独立思考能力，并想方法的唤醒和保护他们的独立思考能力。一个人只有具备了独立思考能力，不人云亦云，他才能有所创新，才会形成自己的独立判断能力。因此在我的课堂上，我经常对学生讲，没有标准答案，你的想法和认识非常棒，你的回答特别精彩，你的想法很奇妙，我经常会用此类语言去激发和鼓励学生。课堂就是出错的地方，只有不怕出错，你才能在自己的学习天地中出彩。在作文教学中我采用的是讲练结合。从作文的构思到审题，从审题到立意乃至遣词造句，我先讲写作方法与写作技巧，然后读例文给学生听，再结合例文进行讲评，接着让学生写作，最后根据学生的写作实际再进行讲评。此种方法看似愚笨繁琐，可是对作文基础较差的同学有着很大的帮助。在日常的课堂教学中我恪尽职守，尽自己最大的努力去上好每一节课，工作之余我利用一切可以利用的时间进行学习充电，通过阅读教育教学专著，看网络视频公开课，不断的提高自己充实自己。通过学习苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、钱梦龙、窦桂梅等一大批教育名家的教育论著，开阔了我的视野，丰富了我的思想。教育名家朱永新说过：“一个理想的教师，一个要成为大家的教师，必须从最基础的做起，扎扎实实的多读一些书。”读书可以说是我生活的主旋律，我没有其他爱好，唯爱书。通过阅读，思想和认识才会得到提升,才会内秀卓然，一个教师必须得有着高层次的精神生活，唯此才可引领学生成长自我。

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