小学《司马光》说课稿

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小学《司马光》说课稿

《司马光》说课稿 我是XX学校的XX老师，今天我给大家说课的课文是小学六年级上册的课文《司马光》

让大家了解一下传说中著名的司马光是如何学习，他凭借勤奋和积极学习，最终成就无与伦比的学业成果，这可以奉为我们今后学习的榜样。

首先说一下教材内容，这篇故事讲述了司马光小时候勤奋好学，无论什么时候都在努力学习，即使经过了几次书考，结果也一直不理想，但他从不放弃，他继续努力，最终荣获当时国家的第一把剑，受到了国家的追赏。

其次，从本文的内容和教学目标来看，我们希望通过本文让学生理解：1.司马光小时候，勤奋好学，做事踏实；2.司马光不断努力学习，经过几次书考也没有成功；3.司马光最终因为自己的努力而获得国家的荣誉；4.司马光的勤学精 神，可以作为我们的榜样，启发我们积极进取，勇于奋斗。

进入到教材设计阶段，学生在阅读本文的过程中，

1.结合情境，让学生思考和感悟：“司马光的勤学精神是何等伟大，他凭借自己的努力最终换来了国家的荣耀，故事告诉我们：只要勤奋学习，就一定会有成就，就一定会有希望。”

2.通过群体讨论，进一步巩固学生对司马光勤学精神的理解：比如，让学生讨论一下司马光的勤学精神启示了我们什么？小组成员之间交换下各自的看法，让学生能够更加全面地理解司马光的勤学精神启示了什么？

3.布置作业：由小组分讨论，将司马光的勤学精神归纳总结出来，以文字表达，让学生能够更深刻的理解司马光的勤学精神，并付诸实践。

最后，总结以上内容，帮助学生再次体验《司马光》的感悟：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；勤奋学习才能积累能量，厚积薄发最可贵！

本课我们主要通过让学生感悟故事，来让学生深刻体会司马光的勤学精神，启发学生积极学习，勇于奋斗。同时，以司马光的勤学精神立足于《司马光》的课文，引导学生明白：只有自己努力，才会有收获，才能有所成就。

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