幼儿教案-幼儿园中班语言绘本故事《绿绵羊在哪里》

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幼儿园中班语言绘本故事《绿绵羊在哪里》教案PPT课件 活动目标：

1.建立幼儿对阅读的兴趣，快乐的参与到绘本的教育活动中来。 2.用更为准确的语言表达自己的想法和意愿。 3.认识“表格”并能尝试运用表格定位

4.借助图文并茂，以图为主的形式，培孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言力。 活动准备： 1、课程绘本 2、PPT 活动过程： 1、导入部分：

教师利用PPT让孩子表述不同绵羊的“方位”，尽可能多的让幼儿尝试用不同的角度说明同一件事物。

2、活动部分：

(一)从扉页开始分享绘本内容：

与幼儿一同分享绘本的内容，在分享过程中引入绘本教育教学的元素：

(二)讲述P5：一只瘦瘦的绵羊，一只胖胖的绵羊。从本页的内容，可以尝试带领幼儿进行“反义词”的联想体验。(不做为核心知识点，但可以让幼儿丰富他们的“比较级”意识。)


(三)以“我在寻找我的绿绵羊，这里有只……”“它在做(说)什么?”为整个课程的串联词，并在此过程中尝试的让幼儿表现和表达出不同的语境下会呈现的语言状态。

(四)讲述P12：刚才是单字的反义词体验，到这一页可以开始进行一些词语的反义词体验。比如“害怕-勇敢”“胆小-勇敢”“胆怯-勇敢”等等体会到词性并知道很多词的感受有相同的感觉，所以反义词也有可能是一样的。(视频里面没有)

(五)讲述P15：开始利用表格方法增加幼儿判断方位的能力，并开始让小友从“逻辑”性的角度进行事物的表述。

3、结束部分：

找了这么久，我的绿绵羊到底哪里呢?来来来!我来告诉你们，这只绿绵羊在……

为什么会推荐这本呢？大概是它在我生活中使用的频率较高。当初淘这本书纯粹是看中了书名《绿绵羊在哪里？》非常有利于我教导孩子学习5W问题，对“在哪里？”的理解。拿到书后一翻阅，果然没令我失望，甚至还超出了我的期望。因为我发现这本书可以供孩子认知学习的地方还真不少，尤其对提升孩子的认知能力很有启蒙帮助，比较适合2-3周岁的孩子阅读。

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