关于高中生暑假学习计划的若干建议

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关于高中生暑假学习计划的若干建议



首先，让我们一起看看一个高中生是怎么安排自己在暑假里面的生活的：

某学生暑假每日学习作息时间表 （可以根据个人的情况调整）

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7：20 7：40 7：40--8：00 8：00 8：20---9：05 9：15---10:00 10：10---10：55 11：05--- 11：50 12：00 12：30---13：30 13：40--4：25 14：35---15：20 半小时

15：50---16：35 （双周） 16：45---吃晚饭 吃完饭后---21.：30 

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

22:00

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起床 洗漱完毕 听一篇英语听力 吃早饭

做作业【第一节课】

做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间补课） 复习【第一科】

阅读 【包括语文课外必读篇目】 吃午饭

午休 【午睡，休息】 做作业【第三节课】 复习【第二科】

自由时间【阅读，活动，娱乐】

做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】

自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定） 进行一天总结【检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗文等】 睡觉

其实每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以

高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。

制定暑假学习计划应该包括：


某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。

有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。



1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。

“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。

“知己”包括三层含义：

明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。 做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。

一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。

所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。

如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。

一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自

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