绘本故事零食国大作战教案

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绘本故事零食国大作战教案

今天我给大家带来一本很好看的绘本故事，叫《零食国大作战》，我们一起来看看吧。

《零食国大作战》教学设计一、激发兴趣、导入新课1。说说你知道的零食2。听故事《零食国大作战》 3。议论：这是一本怎样的书呢？二、初读课文、整体感知1。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 2。思考：零食们为什么要到这里来抢吃的？发生了什么事？ 3。讨论交流：从哪些地方可以看出小鸟在零食国的伙伴少了很多？小鸟是如何劝它们回家的？ 4。小组分角色表演课文第一段。 5。再读课文，标出不理解的词语，并提出问题，小组内同学合作解决。 6。指名分段读课文，纠正错误。三、再读课文，识记生字1。有感情的朗读课文。 2。开火车认读生字。 3。检查生字掌握情况。

老师小结：通过这个故事，我们知道了零食国的居民们没有什么爱心，因此被贪吃的小鸟警告了。你还知道那些关于“贪吃”的词语，写下来吧。 4。出示带生字的课后词语卡片，开火车读词语。 5。游戏巩固生字，熟读成诵。四、学习课文第二段1。指名分段读课文，教师相机指导。 2。找出零食数量减少的原因。 ①请两位同学分别扮演一只鸟和一群小鸟。 ②两人一组互相讨论，怎样才能让小鸟乖乖的回家？ ③教师巡视指导。

三、学习生字1。指名回答问题。 2。上面的四幅图片各画了什么时候的情景？用直线把相应的时间连起来。 3。填空练习。指导朗



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读。

指导写字。注意重点笔画和部首的写法。

四、了解背景2。谁愿意把自己查到的有关零食的资料给大家介绍介绍？（出示食物：牛奶、冰淇淋、方便面、罐头、薯条……同桌交流，说说零食都有哪些共同特点） 2。出示相关资料，读一读。引导感悟。（不卫生、长脂肪、含防腐剂、热量高等） 3。介绍其他食品。（出示各种饮料、果冻等，读读上面的内容，谈谈自己的感受。） 4。选择几种零食制作材料做一做。五、总结1。课文中的零食不爱劳动，乱吃东西，还浪费粮食，所以最终它们会到小鸟的家里去抢食物。 2。从这个故事里我们要懂得爱护粮食，节约粮食。

五、感受情感1。齐读最后一段。 2。自由读，说说小鸟离开家之后，零食国会变成什么样？

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