教师师德师风学习情况总结

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教师师德师风学习情况总结

教师师德师风学习状况总结

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指教?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温和的双手;在我

别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果;再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。

凡是要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的典范，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍;另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的看法，要有活到老，教到老，

们胜利的背后，是老师在为我们悄悄地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一

学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新颖学问来充实自己，以适应时代进展需要。

次的为我们指出前进的方向。

在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必需要经常的读书学习。学校



是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书

教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必

习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为

定会影响自己的心情。留神情不好时，很简洁将内心的烦躁投射到学生身上，语

智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，

言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的奇妙形象，使学生感到紧

但每个教师自己应当清楚，作为教师，必需要坚持读书。

急、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备至少的专业素养和职业道德;假如说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范”更重要，还

以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用

是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚决信念，我们必需时刻牢记

高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。

自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师崇高评价和奇妙赞誉。世人给教师带上了如此秀丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要宠爱教育事业，只有充满了对教师职业无限宠爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教

不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有宠爱学生，才能

师，应当宠爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力

教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，宠爱学生是教师职业道

量，它能使学生感觉到教师的温和，产生快乐的心情，激发学习的兴趣，感受到

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教师是学问的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生奇妙心灵的塑造者。因此，我时刻

一、树立事业心，增添责任感宠爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，宠爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而


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德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生表达在“严”和“慈”上。

常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得(优习优习网供您参考)法，严要有度。慈，就是对学生要关心、疼惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关心学生的学习和成进步步，使学生全面进展。教师要与学生平等相处，敬重学生、信任学生、疼惜学生、爱惜学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必需具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温和。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。确定是以身作则、抢先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的'爱，都表如今他对自己的高标准要求的落实上。抢先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有确定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必需要有敬业

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精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好教师，也决不行能为人民的教育事业创造业绩，作出奉献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芳香世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应当是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从如今做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的奇妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

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