线上学习情况检测分析

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三年级数学202X春线上学习情况检测分析

一、根本情况：

三年级共有学生4人，参考学生4人。及格率100%，平均分94.4分。 二、卷子具体内容分析：

本次卷子根本上涵盖了三年级下册第一、二、三单元的知识体系，重视考察学生的双根底，考察了学生灵敏运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力表达考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素养的整体开展。

本次考试所出习题注重根底知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考卷子。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次卷子根本上到达了《课标》的要求。

三、学生答题情况分析：

优点：学生的卷面到达了干净整洁，书写漂亮。根底知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式精确率达百分之九十。

缺少：通过看卷子，我找到了下面问题：

1、学生缺少良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题的一些很根本的题目出错。

2、局部学生对知识解答不能变通：个别学生把“如果两个因数的末尾都有2个0，那么他们的积至少有几个0〞。

3、局部学生答题粗心大意，导致局部学生出现错误。

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四、改进措施：

1、及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。 2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。

3、新学期继续培养学生良好的学习习惯，向四十分钟要质量。及时反响，及时补差，落实到位堂堂清。

4、 加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素养. 5、 利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!

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