义务教育均衡发展培训总结

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义务教育均衡发展培训总结

均衡教育表达了基础教育的.进展趋势，反映了社会主义教育本质要求，代表了广阔人民群众的根本利益。合理配置教育资源，加强教育现代化建设，全面提高老师队伍素养，现将我校推动义务教育均衡进展工作总结如下： 一、取得的成果

1、高度重视义务教育均衡进展。我校对义务教育均衡进展工作有明确的规划和详细的实施方案。

2、受教育机会均衡。义务教育阶段适龄一般儿童少年入学率100%，残疾儿童少年入学率100%；控辍工作取得明显成效，稳固率100%。

为全面贯彻落实《义务教育法》，主动推动我校义务教育均衡进展，我们主要做了以下工作。

〔一〕、切实提高熟悉，推动义务教育均衡进展

确立义务教育均衡进展的理念，确定义务教育的内涵与外延进展走向，坚持高水平高质量办好学校，持续加快义务教育学校现代化建设步伐，有力促进我校义务教育由弱变强、跨更加展。开学以来，大力度地进行了布局调整，加强校容校貌美化、绿化工作，我校对食堂宿舍进行了全面整理，为实现基础教育的不断进展打下良好基础。 〔二〕、关注弱势群体，让每一个孩子受到良好教育关注弱势群体，使每个孩子都有公平受教育的机会，让每一个适龄儿童接受义务教育及更高层次的教育，是学校义不容辞的责任，也是社会主义文



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明进步的表达。学校高度重视贫困生入学工作，实行“帮困助学”等措施，确保贫困家庭子女接受义务教育。同时，也保障了残疾儿童少年入学和残疾儿童少年的生活待遇，使残疾儿童少年入学率达100%。 〔三〕、不断强化老师培训工作。

深化开展全员培训、校本培训、骨干老师培训，促进了师资力气的相对均衡进展。以上是我们在义务教育均衡进展中的一些探究和做法。

二、存在的问题

资源配置不够优化，办学条件相对落后。

我校没有标准配置现代化设备设施，办学条件较差、师资队伍老化、教职工缺乏。

今后，我们将虚心学习先进单位好阅历、好做法，进一步理清改革与进展思路，在实现教育均衡进展、跨越式进展上有所突破，有所创新，推动我校教育再上新的台阶。

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