课堂视频分析:理论进路、方法与应用

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课堂视频分析：理论进路、方法与应用

郑太年;仝玉婷

【期刊名称】《华东师范大学学报：教育科学版》 【年(卷),期】2017(35)3

【摘 要】课堂视频分析为研究教学和学习过程及其近因提供了获取数据、提升研究实证性水平的新方法和新技术,目前已经广泛应用于课堂教学的国际比较、教学改进和学习环境设计、教学理论建构、教师教育等多个领域的研究,逐步形成了学科内容分析、文化历史活动理论分析、课堂谈话分析、会话分析、微观民族志分析、境脉分析、现象学分析等多种理论进路,分析单元包括问题点、教学场景、语句、话轮/会话、完整主题会话/片段、完整课堂等多个层面。 【总页数】8页(P126-133)

【关键词】视频分析;教学研究;课堂视频 【作 者】郑太年;仝玉婷

【作者单位】华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所暨学习科学研究中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.21 【相关文献】

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