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基于大学生个体差异性的班集体管理工作探究
周敏;杜杰
【期刊名称】《学校党建与思想教育(高教版)》 【年(卷),期】2018(000)024
【摘 要】高校班集体是对大学生进行有效日常管理的最小单位,而这一最小单位的直接管理者就是班主任.因此,为提升高校服务学生的效率和质量,彰显高校管理工作的能力和水平,加强班主任班级管理工作显得尤为重要.鉴于大学生群体在知识储备和认知水平上的差异越来越明显,在班级管理中若袭用单一管理方式和策略,无疑会使班级管理效果大打折扣.面对差异性明显的大学生个体,班主任的班级管理工作应更具针对性和时效性. 【总页数】2页(P55-56) 【作 者】周敏;杜杰
【作者单位】黄冈师范学院商学院 湖北黄冈438000;黄冈师范学院物理与电信学院 湖北黄冈438000 【正文语种】中 文 【中图分类】G641 【相关文献】
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2.让课堂在观察与思辨中\"增值\"——基于个体差异性的高年级英语课堂观察 [J], 周琦
3.基于大学生个体差异性的班集体管理工作探究 [J], 周敏;杜杰;
4.基于村庄异质性与个体差异性的第三轮土地承包期再延长政策对农户土地投入的影响研究——以河北省沧州市与湖南省张家界市为例 [J], 李莹 5.基于个体生命差异性的德育创新例谈 [J], 张永安
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