二年级上册美术教案18.节日的装饰

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美 术 教 案

课 题 备课时间 周 次



审 核 人 编 号 备 课 者



18.节日的装饰

第十八周

课 型 授课时间 课 时

欣赏·评述

1

本课节日的装饰是一节欣赏课，学生通过学习本课节日的装饰，认识到在节日

教材分析 中，无论是中国，外国，地方民间，人们运用不同的方式，装扮着我们的生活；

无论是服饰、花车、彩灯、园艺，无不表现着节日的喜庆气氛。

1．认知目标：通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。

教

2．能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的装饰，

学

并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。

目

3．情感目标：了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装

标

饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。

1.教学重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。重

描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩，造型特难

点。 点

2.教学难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩。

教学准备彩色笔、彩纸、彩泥等 资源 教学环节 激情导入 探索新知

教师活动

（播放国庆节欢庆节日的场景录像是什么节日的场景？看了这段录像你有什么感受（或心情）？为什么？ 授： 1、（让学生将课下收集的过节时的图片或照片展示给大家，并说一说： （1） 是在什么时候拍的？在哪拍的？为什么在那拍？

（2） 描述一下自己或别人的服装，头饰，面具等。 （3） 你的感受？ 2、将收集到的节日的照片或图片贴在教室的展板上，学生自由参观。刚才同学们谈到了一些节日，那么你

学生活动



学生观察并回答

介绍自己搜集的图片资料

根据图片回答问题

教学意图



激发学习兴趣

养成搜集资料的好习惯

对图片进行简单分析与了解


分组创作 展评小结

还知道我们有哪些传统的节日吗？离我们最近的节日是什么节呢？

（1） 我们这里怎么过春节的？我们国家有好多的地方，许多不同地过春节的方式也是不一样的。讲解各个节日的习俗。 （2） 春节时你准备怎么打扮自己的节日？

（3） 根据学生自己的喜好分组。环境组，食物造型，服饰文化。

4、 学生制作 分工合作，进行想象创作。 点评作品并总结



选择媒材为节日设计装饰

把我国的节日让学生说一 说 回答

小组创作练习 自评、互评总结

了解我国节日及少数民族的节日和习俗。

提高合作能力 提高审美能力和欣赏能力

作业 板 书 设 计 教 学 反 思



18.节日的装饰





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