社会学视域下思想政治教育主客体冲突及策略

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社会学视域下思想政治教育主客体冲突及策略

邢伟荣;任顺元

【期刊名称】《基础教育研究》 【年(卷),期】2014(000)012

【摘 要】思想政治教育主客体冲突作为一种广泛存在的现象，对思想政治教育的有效实施影响甚重。当前，面对思想政治教育中的冲突，人们往往削弱了价值判断，强化了冲突的负面性，忽视、遮蔽了冲突的建设价值。正视和接纳冲突，彰显冲突的正向功能和价值，对于发挥思想政治教育的教育功能，彰显思想政治教育的人文价值具有重要意义。 【总页数】3页(P12-14) 【作 者】邢伟荣;任顺元

【作者单位】湖州师范学院医学院，浙江 湖州，313000;杭州师范大学外国语学院，浙江 杭州，310036 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.建构与解析：思想政治教育主客体关系的冲突与合作 [J], 张东亮 2.建构与解析：思想政治教育主客体关系的冲突与合作 [J], 张东亮 3.论思想政治教育主客体冲突的调适 [J], 齐久恒;黄斯伟 4.论思想政治教育主客体的冲突 [J], 刘平

5.社会学视域下思想政治教育新思路——评《社会学视野中的思想政治工作》(第二版) [J], 王敏


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