小班科学活动：美丽的菊花

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小班科学活动：美丽的菊花

活动目标：

1、愿意参与观察活动，观察时专心、认真。 2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。 3、学会关心、爰护幼花园里的花。 活动准备： 1、PPT课件 2、各式菊花图标 活动过程： 一、 开始部分

1、师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？ (秋天)秋天是一一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。那你们知道老师最喜欢秋天的什么吗？ (幼儿随意回答)

告诉你们吧，老师最喜欢秋天的花儿。你们看，秋天到了，许多的花儿都开放了， 这里的花漂亮吗？是什么颜色的？

二、基本部分，感知菊花外形特征。 师：这是什么花？

师：这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？ (幼儿自由回答)老师告诉你们，是菊花。

师：菊花的花是什么颜色的？花瓣像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？


师：这些菊花的样子都一样吗？有几种颜色？它们的花瓣是什么样子？像什么？

师：老师这有一些菊花图标，你们能说一说他们的不同吗？ 三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。

师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念。

师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？幼：看到花只好看看，不好摘。幼2：花是用来欣赏的。

幼3：看到别人采花，要说不能采。 四、游戏：蝴蝶飞舞。

师：今天菊花姐姐来到我们的小三班很开心，现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着潘老师飞回小三班找菊花姐姐玩游戏好不好？

活动反思：

菊花是秋天具有代表性的花，在小班认识秋天、了解秋天的特征和秋天的花卉时，一般都会选择菊花来让幼儿认识。因此在“多彩的秋天”这一主题中我们便开设了《美丽的菊花》这样一个科学活动。原教案中是通过让幼儿观赏园内的各种花卉来导入主题，引发幼儿兴趣的。鉴于我园现在这个季节没有所需的菊花，所以我们便用谈话导入进行了替换。通过教师的提问和讲述直接点出有一种花喜欢在秋天开放，不仅开门见山，而且顺其自然。环节二中由于没有找到原先设定好的实物菊花来让幼儿运用多种感官感知菊花的外形特征，所以我不得不选择 了让幼儿欣赏各种各样的菊花图标来感知菊花。而在缺少了摸一摸和闻一闻这两个感知环节后，孩子们对于菊花的认识肯定

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