0-3岁早期教育机构的师资水平现状及对策

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0-3岁早期教育机构的师资水平现状及对策

乔丽红

【期刊名称】《东西南北》 【年(),期】2017(000)019

【摘 要】0-3岁婴幼儿早期教育对人的一生发展至关重要,但目前早期教育机构的师资队伍存在不少问题,如师资整体素质偏低、专业化水平不高,职后培训欠缺,课程研发能力薄弱。针对这些问题,应规范0-3岁婴幼儿教师的选任渠道,建立多元化的0-3岁婴幼儿师资培训模式,提高福利待遇、稳定教师队伍以及加强对早教机构的管理 【总页数】1(P4-4) 【作 者】乔丽红

【作者单位】[1]石家庄幼儿师范高等专科学 【正文语种】 【中图分类】G4 【相关文献】

1.0-3岁早期教育机构师资队伍现状与对策探析 [J], 李星

2.层次分析法在0-3岁早期教育机构发展质量评价体系中的应用 [J], 李丽红 3.0-3岁婴幼儿家长对早期教育机构服务需求的调查研究——以C市为例 [J], ;李素梅;

4.0-3岁早期教育机构教师队伍建设研究 [J], 刘晓艳; 李莉莉; 武静 5.0-3岁早期教育机构师资队伍存在的问题及对策 [J], 易小玲


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