几种比较常用的口才训练法

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《几种比较常用的口才训练法》，欢迎阅读！



几种比较常用的口才训练方法

(1)速读法

这里的 读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义， 读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 (2)背诵法

我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师 要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、 名句，以此来丰富自己的文学素养。 而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、

散文背下来就算完成了任务，我们要求的

速读”也就是快速的朗

背诵，一是要 背”，二还要求 诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养 口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质。

没有好的记忆力， 要想培养出口才是不可能的。

只有大

脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你 再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样， 样起着至关重要的作用，

它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同

背”正是对这种能力的培养。

(3) 练声法

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而

不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。 所以锻炼出一副好嗓子， 练就一腔悦耳动听的声音，是 我们必做的工作。

练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的 发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用 力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。

吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。 我们可以体会一下, 你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。

呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需 要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留 一条小缝让气息慢慢地通过。

这里应多做一些这样的练习： ① 深吸一口气。数数，看能数多少。

② 跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。 ③ 按字正

腔圆的要兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑 心求读下列

五彩缤纷 明眼亮 海市蜃楼 优柔寡断

成语：

山清水秀

英雄好汉 果实累累

源远流长 ④读练口令

A. 八面标兵奔北坡， 炮兵并排北坡炮;

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

B. 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗;


光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空怪看狗。

C. 洪小波和白小果， 拿着箩筐收萝卜。

洪小波收了一筐白萝卜， 白小果收了一筐红萝卜。 不知是洪小波收的白萝卜多， 还是白小果收的红萝卜多。 （4）复述法

复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。

这种方法在课堂上使用的较多。

如老师

让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。 在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

这种训练方法的目的，

其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段， 然后请朗诵较好的同学进行朗读，

最好能用录音机把它录下来，

然后听一遍复述一遍， 反复

多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。 复述的时候，你可把第一次复述的内容录下

来，然后对比原文，看你能复述下多少， 重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下 来。这种练习绝不单单在于背诵， 而在于锻炼语言的连贯性。 如果能面对众人复述就更好了， 它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。 （5）模仿法

我们每个人从小就会模仿， 模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的 过程。我们小时候学说话是向爸爸、

妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口

才也可以利用模仿法， 向这方面有专长的人模仿。 这样天长日久，我们的口语表达能力就能 得到提高。 其方法是：

① 模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来， 进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模 仿。

② 专题模仿。

③ 随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就

可以随时跟着播音员、演播员、 演员进行模仿，注意他的声边听边模仿，边看边模仿，天长日 音、语调，他的神态、动作， 久，你的口语能力就得到了提增长你的文学知识。

高。而且会增加你的词汇， 这里要求要尽量模仿得像，要从表情、动作等多方面进行模仿，并 模仿对象的语气、语速、 在模仿中有创造，力争在模仿中超

过对方。

（6）描述法

小的时候我们都学过看图说话， 本上的图，还有生活中的一些景、 描述法也就是把你看到的景、事、

描述法就类似于这种看图说话， 只是我们要看的不仅仅是书 事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说， 物、人用描述性的语言表达出来。

（7）角色扮演法 。

角色一词，我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。 这里的角色，我们 与戏剧、电影中讲的角色，有着相同的意义。 角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏， 演主要是在语言上的扮演。 其方法是：

① 选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。

去扮演作品中出现的不同的人物，

当然这个扮

供你

本文来源：https://www.dy1993.cn/Ly9K.html