ESP理论视角下高职高专公共英语教学研究——以重庆幼儿师范高等专

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作者：杨莹莹[1];范盈盈[2]

作者机构：[1]重庆幼儿师范高等专科学校,重庆404047;[2]肇庆学院,广东肇庆526061 出版物刊名：求知导刊 页码：19-20页

年卷期：2018年 第10期

主题词：ESP理论;学前教育专业;公共英语教学;教学措施



摘要：高职高专公共英语教学与学生专业脱节,无法体现职业教育的实用性.文章以重庆幼儿师范高等专科学校为例,立足于学前教育专业公共英语教学现状,分析了ESP教学的必要性,探讨了相对应的教学措施,望能对幼师类院校的公共英语教学有所启示.

本文来源：https://www.dy1993.cn/Lxm.html