幼儿园小班音乐优秀教案《春天天气真好》含反思

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幼儿园小班音乐优秀教案《春天天气真好》

含反思



教学目标：

1.感受歌曲的美丽旋律，学习用连贯和跳动的唱法唱歌。 2.学习依据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。 3.乐于探索、交流与共享。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 重难点：

感受歌曲的美丽旋律，学习用连贯和跳动的唱法唱歌。 教学预备：

1.图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。 2.曾观看过春天的景色。 3.课件 教学过程：

一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：

师：现在是什么季节?(春天)今日来了很多春天的客人，我们来看看他们是谁?

(依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、、、、的图片) 二、初步感知歌曲： 1.教师清唱歌曲：

师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》，听老师唱一遍!



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2.出示图谱，幼儿观看老师依据歌词摆放的图片。 师：你听到歌曲里唱什么了?

教师依据幼儿的回答出示相应的图片。

3.依据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟识歌曲。

师：我们一起跟着钢琴把这首唱歌出来吧!。屈，老师.教案.网出处。(师幼同唱)提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢?(幼儿回答)师：我们一起把这句唱出来。 提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢?(幼儿回答。)师：我们一起来学一学。 4.分组演唱。 三、歌表演《春天》：

师：我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来，谁情愿做花朵、蝴蝶……(幼儿自主选择角色，教师请全体幼儿参与游玩)四、结束部分：

师：今日天气真好，我们一起去花园做游玩吧!(教师带领幼儿出活动室)。 活动反思：

歌曲《春天》是一首旋律美丽的曲子，歌词很简洁，非常符合小班幼儿的特点，简洁明白的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的简单。本活动主要让幼儿熟识乐曲旋律，理解歌词内容，了解春的主要特征：并学习用自然地声音演唱歌曲。

一、活动前自制歌曲图谱



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