北大清华高考状元的高效学习方法总结

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北大清华高考状元的高效学习方法总结

学好语文的12个良好习惯

作为母语课程，语文课当仁不让的成为了头等重要课程，也正因为我们每天都是用母语沟通，也造成了很多时候我们忽视了语文的学习方法，今日学费全免

水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。 5、定准备的习惯。

凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在准备性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培育同学们定准备网的老师为大家细心整理了一篇有关学好语文需要培育的12个良好习惯的相关内容，以供大家阅读，希望对大家有所关怀。 1、记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有留意的习惯。一分钟写多

少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，留意力确定好。学生的智力，留

意力是最关键的。确定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟留意、记忆来培

育学习习惯。 2、演讲习惯。

让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应当具有的能力。从小学中段就可以尝试让学生进行演讲。

3、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，

学生那个龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。 4、写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有

没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的



的习惯。

6、预习习惯。

请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。老师讲课尽量别超过20分钟，留给学生预习和自学的时间。反之，

不让学生自己学，最简洁的事都要等着老师告知他，这样难以培育出好学生。让

学生自己学进去，感受学习的快乐、探究的快乐、增长能力的快乐。请各位老师

确定要培育学生预习的习惯。

7、适应老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力实行措施提高老师的能力水平，适应学生;一方面不能马上把全部的老师都提高到一个

适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从如今适应老师，长大了适应社

会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、

提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

8、大事做不来，小事赶快做的习惯。

这也是特殊要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，

挑适合你的简洁做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不愿做，高不

能成，低不愿就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不

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言败。

9、自己留作业的习惯。

老师留的作业不愿定同时适应全部的学生，假如都要求去做，就是反教育。老师要和学生协商 ，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有 李瑶(北京大学)：

一.课本是最好的老师。在高中阶段，特别高三复习阶段，要注重基础，反复研读课本，稳固基础学问。每看一遍课本，都会有许多新的想法和收获。 二.要养成良好的学习习惯。为了深刻地理解课本，要注重课前的预习，课堂上认真听讲，课后准时总结。良好的学习习惯是高效率把握学问的保障。 常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。 10、整理错题集的习惯。

每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题?扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是宏大的成果。找到可以接受的类型题、同等程度的学问点商量一下提高的方法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

11、出考试题的习惯。

学生应当觉得考试不神秘。高中学生应当会出高考试题，初中学生会出中考试题。

12、筛选资料、总结的习惯。

学生要会根据自己实际，选择学习资料。

十二个习惯，不要求齐头并进，各学校要有自己的特点，让老师以教书为乐，让学生以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。只有师生都成了学习、教育的主人的时候，教书这份工作才能真正成为乐园，才能使"学习、工作、尽责、助人是享受'成为现实，使我们短暂的人生充满快乐。祝大家在尽到生存责任的同时，更多地享受到育人的快乐。 北大清华高考状元的高效学习方法总结



三.要多与代课老师沟通。谨记老师的教育，代课老师有丰富的教学阅历，也清楚地知道学生的薄弱点。有句话这样说：学生只参加一次高考，老师却经受了许多次高考。我们有什么理由不听老师的呢?

四.要保持良好的学习状态，自信踏实，刻苦努力，以饱满的精神迎接新一天的挑战。

胡晓(北京大学)： 一、学习习惯。

一个好的学习习惯可以关怀我们到达事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。

首先，上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们留意力能够高度集中的时候。全部的学问需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避开开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避开走神，也便于老师监督。特别要提一下，有些老师讲课有时会出现"离题'的状况，同学们一是可以提示老师，二还可以将刚刚老师讲的东西稳固一遍，充分利用课堂时间。 其次，要养成预习和复习的习惯。假如在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重留意。所谓"温故而知新'，复习自然也是必不行少。

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