广州版六年级英语教案

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广州版六年级英语教案

现在教科书有很多版本，不同版本有不同的教案。以下是广州版六年级英语教案。欢迎阅读和学习。

一、学生知识、能力、习惯、态度分析

六年级学生英语学习兴趣整体下降，两极分化严重。所以这学期要做好后进生的转化。教师要面向全体学生，以学生发展为宗旨，始终以激发学生学习兴趣为主，注重分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二.教学目标和任务

1.能够根据第四次和第三次会议的要求掌握所学单词。 2.能够按照四会的要求掌握所学的句型。

3.能够运用日常交流用语，灵活运用四句话，交流简单，说话大胆，发音正确。

4.借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清晰的文字和录音。 5.进一步养成良好的写作习惯。

6.进一步养成听、读、说英语的好习惯。

7.能够运用相关的语言知识和技能完成一定的任务。 8.能够唱自己学过的英文歌，读自己学过的歌。 三.教材xx中的难点

1.能够根据第四次和第三次会议的要求掌握所学单词。 2.能够按照四会的要求掌握所学的句型。

3.能够运用日常交流用语，灵活运用四句话，交流简单，说话大胆，发音正确。

4.借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清晰的文字和录音。 四.主要措施

1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在学习中运用，从而保证学生英语学习的可持续发展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做，做大量的语言练习和练习。



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3.培养学生拼读音标的能力，保证学生自主学习的质量。

4.设计综合性和xx作业，培养学生良好的写作习惯，书写工整、有规律、正确。

附件：教学计划表 第一周：计划

第2周：第1单元第1-4期 第三周：城市

第四周：第二单元第一期

第5周：第2单元第6-7期第3单元第1-2期 第6周：模块

第7周：第3单元第3-6期

第8周：第3单元第7期第4单元第1-3期 第九周：打电话

第10周：第5单元第1-4期 第11周：节日

第12周：第6单元第5-7期第7单元第1期 第13周：第7单元第2-5期 第14周：邀请

第十五周：第八单元第一至第二节

第16周：第8单元第3期第9单元第1-3期 第17周：过去

第18周：第10单元第1-4期

第19周：第1单元至第4单元的修订： 第20周：第6单元至第9单元的修订： 第21周：测试 第22周：考试

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