谈幼儿在数学活动中的语言发展

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谈幼儿在数学活动中的语言发展

作者：刘翠

来源：《卷宗》2013年第07期

摘 要：如何正确引导幼儿进行语言表达，是在幼儿园期间一个不容忽视的问题，也是我们作为幼儿教师在促进幼儿发展过程中的重要职责。我们应该为幼儿提供良好的语言发展环境，尤其是在进行数学教学活动中，发展幼儿语言，更是给我们幼儿教师提出的一个重要课题。本文从发展幼儿语言的重要性和前提出发，详细地阐述了如何在数学活动中发展幼儿语言，为帮助幼儿语言发展提供参考。 关键词：数学活动；幼儿语言；发展

随着新课改的不断深入，幼儿的语言发展显得更为重要。在各个领域里，都存在着语言发展的因素。如何正确地引导幼儿说话，发展幼儿的语言是我们应该思考的问题。在各个领域活动中，在一日生活各个环节中，我们都应注重幼儿语言的发展，把它融入幼儿一日生活的每个环节中。现在，谈一谈我对幼儿语言发展的点滴认识。 1 发展幼儿语言的重要性

幼儿期是语言发展最关键的时期，也是语言发展最快的时期，如果在这一时期，幼儿语言没有得到良好的发展，对幼儿的一生都会有很大的影响作用。语言是在交际中所不能缺少的，表达情感需要语言，日常交流需要语言，没有语言或语言运用不当，都有可能带来不必要的损失或烦恼。因此，在幼儿期，我们要注重幼儿语言的发展。 2 幼儿语言发展的前提

幼儿语言的发展非常重要，那我们如何让幼儿的语言得到更好的发展呢？ 2.1 要为幼儿创造轻松的语言环境

幼儿有了说话的兴趣，语言才能得到良好的发展，所以，我们要为幼儿创造轻松的语言环境，让幼儿愿意说话、敢说话，幼儿敢说了、想说了，语言自然就会得到良好的发展。 孩子所参与的活动以游戏为主，在游戏过程中，他们互相交流、交往，此时就会用语言来表达。有时，孩子说出的话可能我们不能理解，以为他们的话语存在着很多毛病，但我们也要尊重他们，不要刻意的去纠正他们的错误，这样会给孩子带来不悦和压力。久而久之，他们会失去说话的兴趣，把说话当成一种负担。所以，在游戏、活动中，我们要给孩子创造轻松的环境，要让他们在无所顾忌的状态下，高兴的交流。这样，对幼儿的语言发展才不会起到制约作用。

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