地质多样性(Geodiversity)理念对我国地质公园建设的启示

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地质多样性(Geodiversity)理念对我国地质公园建设的启示

我国地质公园的发展正处于一个迅速发展的阶段，但是现在我国对地质公园建设、地质遗迹保护方面的理论研究还比较薄弱。通过对地质多样性理念认识，可以完善我国地质遗迹的研究和保护工作，加强我们对地质公园建设意义的认识。



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地质多样性；地质公园；地质遗迹

1 地质多样性（Geodiversity）理念

1.1 地质多样性的提出

早在1995年Sharples认为地质多样性（Geodiversity）是地质、地貌和土壤这些要素及其规律和作用的范围的集合。1997年新西兰、荷兰开始了对地质多样性（Geodiversity）进行了全面研究，并制定了一些关于本国地质多样性的保护计划。2001年开始英国自然环境署对地质多样性的研究举办报告会并提供专项研究基金，2001年开始开展每年一次的全球性学术专题研究会，在2001年第一次举办“自然状态—丘陵地”报告。2002年举办第二次“自然状态—矿物环境”（Covey & laffoley 2002），第三次“自然状态”系列报告，第四次“自然状态—苏格兰低地”（Townshed，Stace & Radley 2004），第五次“自然状态—自然的定义”（Stace，H. & larwood，J.G 2006）。欧洲各国对地质多样性都进行了广泛深入的研究。联合国教科文组织地学部主任和国际地学计划（IGCP）秘书长Wolfgang Eder博士曾于2005年9月在中国地质科学院进行名为 “地质公园—教育、娱乐与开发之要地”的专题报告，第一次为我国介绍了“地质多样性”的概念。王光美、俞筱押、赵鹏大等人在研究中也分别提到地质多样性与生物多样性和成矿多样性的联系，地质多样性决定了生物多样性等问题，但到目前为止“地质多样性”的理念在我国（除台湾地区）还是没有广泛进行研究。



1.2 地质多样性的概念

地质多样性（Geodiversity）是指形成各种岩石、地形、土壤、矿物、化石以及决定自然过程的地质基础，它决定我们生存地的陆上景观和环境。地质多样性透过影响生物多样性的土壤、岩石、矿物、化石、自然过程等决定了地球上生命的结构，与人、自然景观、社会文化之间相互联系、相互作用。地质多样性是人类生存和发展的基础，影响到生物多样性、地球上的生命结构和经济社会的发展。认识地质多样性和地球资源的有限性，才能真正认识地球的形成发展过程，实现资源的可持续发展。



1.3 地质多样性的复合功能




地质多样性给人类社会的发展提供了一个不同的起跑线，它的脆弱性决定了资源开发的深度。地质多样性是我们赖以生存发展的基础，在多样性的基础上形成各种地域差异影响人类的生产和生活方式。随着人类社会的高度发展，人类对资源和能源需求将越来越多，人與自然环境之间的问题也将越来越突出。而人类对生存的环境变化原因、机理、趋势和种种深



远影响知之尚少。只有较好地认识过去才能对未来全球种种变化做出准确预测。地质多样性对人类社会的影响可以从图1中了解。地质多样性的科学价值在于其保存了地质科学研究上具有的重要科学价值的证据，它记录了古生物、古地质、古构造、古地理、古气候方面的自然信息，为人类了解地球46亿年的发展历史提供基础资料。欣赏价值在于地质多样性形成不同的自然环境特征和文化差异性。人们在不同的环境下为适应环境形成不同生产、生活方式，产生不同的文化背景。



建设地质公园目的是为了更好得发挥地质多样性的社会功能，让人们认识我们生产发展的基础和自然演变的规律，更加清醒的去对待发展，让更多的社会公众了解人与自然和谐相处的生活理念。



图1 地质多样性的功能

2 地质多样性对我国地质公园建设的启示

通过对地质多样性的研究，可以发现地质遗迹除了有很高的学术价值，还对地区自然生态保护、人类的生产生活、旅游发展具备更多综合价值。借鉴地质多样性理论，我国的地质公园开发规划应更重视游人地质知识的增进，参与意识和探索精神的加强和提高公众科学素养的功效。



（1）我国的地质公园建设需要加强科学研究，加强交流与合作。

地质遗迹属于全人类的共同遗产，各国地质公园都有一个共同的目标，就是为了实现人类社会的可持续发展。我国的地质公园需加强国际学术和文化交流，提高对我国地质多样性的保护和认识，使地质公园成为教学科研、科普教育和旅游观光的基地。通过国际交流会进一步促进我国的国际经贸、科技、文化等方面的双向交流。



（2）加强社会的参与和科普教育，共同推进地质多样性的保护。

应该争取全社会的支持和参与，加强国际合作，通过各种方式有效地促进地质多样性的保护。欧洲一些大学把地质公园作为教学实践的基地，例如法国的Chassenon地质公园和希腊的Les-vos硅化木地质公园成为人们了解本地区沧桑变化的课堂，每年大约有数万名学生和游客来此游览和学习。我国在地质公园建设中也应该借鉴国外娱教一体的科普宣传模式，教育对象不光包括旅游者，还应该包含当地社区居民和经营者，使他们认识到地质多样性的自然、社会和文化价值，促进地质多样性的保护。






（3）加强地质公园的管理，明确责任。

我国地质公园在管理上混乱，存在多头管理、权利分割的现象。在管理上旅游、环保、宗教、文物、城规、国土等众多部门都有所涉及。而发达国家法制大都比较健全，相关管理比较规范，各地质公园都有独立的管理机构，负责本区的开发和保护，其权利与义务都很明确。借鉴国外的经验我国的地质公园管理应该实施一体化管理，明确授权和独立核算，明晰相关管理单位的权责，科学合理地开发和利用。



参考文献

［1］

Geoparks 2006 Conference.WATERFRONT HALL，BELFAST，

17th-21st SEPTEMBER，2006.



［2］

Elery Hamilton-Smith and Armstrong Osborne Geodiversity and

conservation at Jenolan Caves，New South Wales（in Islands; economy，society and environment; conference proceedings，Bliss，）New Zealand Geographical Society Conference Series（1997），19 454-457. ［3］

Dr Cynthia Burek，Chester

College.Geodiversity Action Plan for Cheshire.Cheshire’s draft LGAP.



［4］

H.&Larwood，J，G. Natural foundations geodiversity for people，places

and nature［M］.English Nature，2006.

本文来源：https://www.dy1993.cn/LhsG.html