大舌头咋办 阳光语言矫正学校

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“大舌头”需要了解一下具体情况，比如年龄、具体是怎样说话问题（如果是发音不准，有哪些音发不准，如果不明确可以进行测音）以及有没有明确的病理因素（如先天腭裂、听力障碍等）。 “大舌头”的含义分析

在工作中人们会用“大舌头”形容很多语言问题，比如发音不准、表述不清或者口吃（如同名歌曲的歌词描述的就是口吃现象）等。如果单从字面理解，大舌头多数情况也不是单纯对舌头形状的描述，而是一种比喻，要表达的是舌头不灵活，而舌头不灵活造成的是发音动作无法正常完成，那就是发音不准。 造成发音不准的原因分析及解决办法

发音不准主要是发音动作的正确完成受到了影响，而可能造成这种情况的因素有很多，实际上儿童语言发育的过程本来就是从不准到准确的过程，这也是发音器官肌肉功能的完善过程，这个完善过程需要在肌肉生长发育的过程中进行不断的发音练习才能让肌肉完善复杂精确的发音动作。而且前提是与发音相关的所有环节是正常的，比如神经系统、呼吸系统、听觉系统、发音器官的结构以及理解认知能力都需要是正常的，孩子才能正常学习说话。 那么可以造成发音不准的因素可能有以下几点：

1:神经系统起到大脑控制肌肉运动的作用，如果出现异常，可以成为造成发音不准的原因，作为神经中枢所在的大脑如果受到一定的损伤，如果小儿脑瘫，还往往会造成智力发展的障碍，从而可能造成发音和语言理解能力都有缺失。大脑及神经系统的问题，具体问题具体分析，比如对于小儿脑瘫，可以尽早在孩子有了基本配合能力的进行语言训练，语言训练可以成为整体康复过程中非常重要的一环。


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2:如果在儿童语言发育之前就有了听力障碍，那么对孩子学习说话的影响是显而易见的，听不到很难学会说话，听不清一般也会说不清。及时解决听不到或听不清的问题，比如通过助听，之后再进行语言训练，可以解决说话的问题。另外即使是语言发育完成之后才出现的听力障碍，如果听力损失比较严重，而且持续时间较长，也可能会对说话产生影响。

3:发音器官的结构问题，比如先天腭裂是上腭的结构问题，会导致很多音素的发音动作无法完成以及腭咽闭合功能的实现，解决的办法一般需要先修复发音器官的肌肉功能，再进行语音矫正人得到准确的发音。值得一提的是，隐性腭裂可能有可能会被忽略。

4:发音器官的功能问题，单纯的功能问题一般不会有病理因素，实际上可以影响语言发育的因素也未必是病理性的，比如语言环境，以及成长过程中的心理问题等等。对于没有病理因素的单纯性功能障碍，可以直接进行语音矫正得到准确的发音。

实际上可以直接或间接影响发音以及理解表达的因素有很多，如自闭症、智力障碍等等，值得注意的是，“大舌头”这个词汇在某些语境或者对于因语言问题而产生心理问题的人，可能带有贬义，特别是当有这个词称呼一个人的时候，所以不要轻易这样称呼别人。

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