美国普通中学课程的历史演变

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美国普通中学课程的历史演变

普通美国中学课程一直在不断改变，从几十年前的提供传统课程，如文艺课程，数学，英语，科学等，到现在普遍提供更多可选的课程，如商业类，技术类，计算机类等。

一般而言，20世纪早期以及20世纪50年代，美国普通中学的核心课程以传统课程为主，包括文艺课程，数学，语文，历史等，还有少量的科学课程。20世纪60年代，美国中学开始提供更多的核心课程，包括数学，语文，历史，科学和社会科学，以及越来越多的选修课。随着工业技术的发展，20世纪80年代，美国中学核心课程又增加了几门课程，如音乐，美术，体育，技术课程等。

随着信息技术发展，20世纪90年代以来，美国中学课程又发生了很大变化。在这一时期，美国中学主要依靠信息技术，不仅在普通课程教学中推行电脑化教学，而且还开设了计算机类，网络技术类等类。同时，美国中学还开设了编程，游戏编程，动画设计，多媒体等课程。

21世纪以来，美国中学课程再次发生了变化，现在普遍提供更多可选的课程，如商业类，技术类，计算机类，编程课程，网络安全类等。此外，美国中学还开设了一些新的可选课程，如设计思维，食品学，人工智能，机器学习等。这些课程旨在帮助学生提高就业技能，以便在未来的就业市场中更好地竞争。

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