幼儿园国学教育基础知识(教师版)

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至德幼儿园国学教育基础知识（教师版）





一、 什么是国学经典？

国学是中华文明的精髓，对于传承中华文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。它们经过时间考验及历史沉淀的文化精品。

二、什么是儿童读经教育？

就是让孩子在0—13岁记忆力最好的年龄阶段，通过诵读代表人类最高智慧的经典著作，开启儿童智慧，培养优美人格。“儿童读经”理念包含三个重点：从教材方面说，就是读“最有价值的书”；从教法方面说，就是“先求熟读，不急求懂”；从教学对象说，则以儿童为主。

三、国学经典教育带给孩子哪些方面的价值？

1、自然种下文化经典的种子，为孩子的一生打下文化底蕴和品德智慧的基础； 2、培养孩子良好的行为习惯,懂礼仪,明事理； 3、养成良好的阅读兴趣和自觉阅读习惯；

4、提高语言文字组织能力，训练儿童记忆力、专注力，培养儿童动静分明的性格特点；

四、幼儿园开设国学经典教育的价值？

1. 提高幼儿园的综合素质,体现幼儿园的办园品质; 2. 提升家长对幼儿园的满意度,建立良好口碑;

3. 以经典文化带动幼儿园文化建设,提高幼儿园品牌特色;

五、幼儿园开设国学经典的目标？ 幼儿 ：（1）在孩子记忆力最好的年龄阶段，把中国民族五千年的智慧精华放入孩子的内心；（诵读）

（2）培养孩子良好的行为习惯，奠定优质的品德基础。（孝亲、尊师、感恩） （3）开发孩子的学习能力（阅读，认识汉字，表达）

老师： 让老师成为自己工作的受益者，通过经典智慧提升老师的幸福指数 (1) 家庭幸福 (2) 工作幸福 (3) 生活幸福

家长： (1)提高家长的教育理念 (2)让家长成为我们的同盟军

六、课堂教学的三个环节和目标？

课堂教学的三个环节：诵读 说文解字 知行合一 三个环节的总体目标和课堂教学目标分别是：

教学环节

诵读 说文解字 知行合一

熟读成诵 自然识字 培养品德

总体目标

快乐读经 随文识字 播种信念

课堂目标



七、孩子这么小，不懂意思学了有什么用？ 0-13岁是记忆力的敏感期，13岁以后理解力才会发展，利用记忆力最强的阶段让孩子把这些最有价值的经典放进大脑，以后用一生的时间


去理解。现在是种种子的阶段。

八、我们都很忙在家里没有时间教他读怎么办？给孩子营造一个环境，记得坚持播放家庭用碟就好。

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