网易公开课：随时随地学习

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网易公开课：随时随地学习

作者：王冠

来源：《党员文摘》2013年第10期

互联网和移动互联网改变了很多行业，教育行业也在这场浪潮之中变化出更多新鲜，释放出更多能量。

一天，理工科出身的程序员金少捷在微信讨论组里问：“火车刹车失灵，前方两条铁轨上分别有5个人和1个人，在铁轨岔路口前，如果你们是司机，如何选择？”

他为什么会关心这样的问题？听金少捷说，他是在一次上网中，通过网易公开课栏目看了一场哈佛大学视频课程，主讲人是著名的哈佛大学教授麦克尔·桑德尔。那堂课让金少捷的内心久久不能平静。从那之后，在写代码、玩魔兽之外，他开始思考关于公正、公平与正义的问题，开始思考看待世界与认识自我的方式。如今，他的手机和平板电脑上，都安装了公开课客户端，里面下载了许多社会伦理和哲学类课程。

也许，30岁的金少捷这辈子都成不了哲学家，但至少，那堂课让他开始重新走上了学习和认识之路。这难道不算是一种学习的“革命”？ 学习的革命

国内某高校学生张平几个月前买了最新款的iPad，当时跟家里说是用来学习的，但实际上，那仅仅只是个借口。直到不久前的一次偶然机会，他在网上看了斯坦福大学的一节公开课《编程方法学》。主讲人迈赫兰·沙哈在开场白里这样说：“你只要懂得开关电脑，就符合学习这门课程的基础要求。”这句话让张平喜欢上了这门课程。

“我们学校的计算机老师总是强调自己的课程有多重要，需要多么用功。”张平说，这种话听着就让人对学习产生恐惧。作为一个习惯性的逃课党和睡觉党，他居然饶有兴致地在平板电脑上看完了全部28集《编程方法学》。

“很多东西听懂了，还有很多东西不太懂。”张平准备再看一遍。期末考试，他的计算机成绩优秀。他甚至开始想象，如果自己没有考上大学，这个iPad能否同样改变自己的命运，让自己成为编程高手？

“我们希望通过网络平台，为传播教育资料和缓解教育不公做些事情。”负责网易公开课项目的产品经理陈衡鑫介绍，“从流量来看，PC端和移动端比例大概3∶2，移动端的增速更快。”


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2010年，网易开始分析网络教育的需求与实现的可行性。当时，很多中国网民对于国际名校课程的强烈认知学习需求陆续反馈，陈衡鑫和他的同事们觉得，依托在线视频技术，将互联网与移动互联网作为媒介，能给国内有学习兴趣的网友带来更方便的学习资源。 在搜集并翻译了一些课程后，网易公开课于当年11月正式上线，并且全部免费。 作为OCWC（国际开放课件联盟）的成员，以及中国大学视频公开课、可汗学院、TED的官方合作伙伴，网易公开课获得了较为丰富的课程资源。但在实际接触中，陈衡鑫也不得不面对一个现实情况，“公开课理念始于国外名校，因此对于课程的公开开放，国外大学的接受度相对比较高”。

内容获取之后便是翻译。第三方的翻译组、志愿者提供了很多帮助。而且，翻译的对象不局限于热门流行的课程，很多专业属性强的内容，只要有其价值，网易公开课同样组织力量去翻译。 教育之变

网易不是第一个做公开课，也不是最后一个。如今越来越多的公司和团队开始进入这一领域，对于学习者来说，这是好事情。

陈楠是第一批网易公开课用户，最开始陈楠被国外公开课的新鲜感吸引而来，更多关注的是国外教授讲课的方式与课堂的活跃气氛。后来，他的网上学习更多向实用性转移，陈楠学设计，这一类课程在他的收看比例中逐渐增加。随着客户端的上线和离线下载功能提供，陈楠常常在晚上把视频下载到手机里，第二天在上下班的地铁里看。

过去被小说和游戏占据的上下班时间，如今用来学习知识。对陈楠来说，这种变化让他感到更多的充实和存在感。

利用碎片时间是移动互联网的生命线，教育也开始浮现在这条道路上。对于比较系统、困难的课程，安静、持续的学习环境会带来更好的学习效果；而对于碎片化、轻量级的知识点，则可以利用各种碎片化的时间。像陈楠这样的移动客户端用户增长迅速，“随时随地学习”成为年轻一代在高速节奏中新的选择。

回到那个火车司机的问题上，其实答案并不重要，重要的是在选择中培养个人独立思考和理性逻辑分析的能力。在接受传统的义务教育和大学的知识技能教育之外，网友可以通过公开课，更方便地接触到优秀的思想和训练，而且这种学习过程不受时间、空间限制。

在公开课之后，网易推出了针对实用技能学习的“网易云课堂”，同样支持移动设备观看。还有有道云笔记、有道词典等组合产品，都在不同方向上对互联网与移动互联网教育展开探索。在陈衡鑫看来，这代表了教育多样化的未来方向。


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《学习的革命》在结尾处有一段话，曾经激励过那一代“跨世纪”年轻人：“工具都在这里，时间就是现在，剧本由你自己去写——或者去舞蹈、去唱、去玩、去演、去画、去演奏……现在就走出去改变你的世界吧！”

实际上，每一次的学习过程都是个性体现，无论在坐满几百人的大学教室、拥挤的地铁里，还是深夜独自在平板电脑前——你要改变的，先是你自己。 （摘自《IT经理世界》2013年第15期）

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