静听花开的声音 静待孩子的成长

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静听花开的声音 静待孩子的成长

作者：黄丽意

来源：《读写算》2019年第36期

摘 要 教育就像一条奔流不息的长河，学生就像行走在河中的船，老师就像船上的舵手。要想这艘船健康、快乐、满载硕果地到达目的地，船的方向以及舵手的引导尤其重要。如何让小船在人生长河中披荆斩棘、激流勇进，如何让祖国的花朵绽放多彩，教师对学生的细心聆听、用心培育就显得至关重要。 关键词 倾听;静待;关爱;成长

中图分类号：G622;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2019）36-0155-01

小学教育是一项“慢活”“细活”的工程，培养小学生就像练太极。在静听花开的声音中，教师要全神贯注地达到一种忘我的境界;在静待孩子成长的过程中，教师要细心培养、耐心等待、用心发现，这樣小树苗才能茁壮成长为参天大树。 一、深入学生的课余生活，让倾听成为心灵沟通的好帮手

倾听是教师与学生沟通的基本技巧。要想了解学生的真实想法，教师应该走进学生的课余生活，倾听学生内心深处的难言之语，积极与学生敞开心扉交流，让学生少一份胆怯，多一份信任;少一份自卑，多一份自信。

去年我教的六（3）班。刚接手时我发现班中有一位名叫陈小胜的特殊学生，该同学平时总是郁郁寡欢，少言寡语，不喜欢与同学交往，不愿意参加集体活动;对学习毫无兴趣，经常迟到，上课不是走神就是睡觉，习惯性不完成作业，成绩总排在最后。看见他一副萎靡不振的样子，我决定把他列为班中的头号转化对象。于是我利用放学的时间约他到安静的心理辅导室聊天。一开始，他对我存有戒心，不肯开口说出实情，后来在我的鼓励与劝导下，他终于敞开心扉，把自己痛苦的成长经历慢慢地说出来了。原来小胜三岁时父母就离异，母亲因为没有工作，没有抚养能力，所以只好狠心扔下他改嫁他乡。他与爸爸共同生活了两年，当他五岁时爸爸娶了后妈，后妈视他为眼中钉，经常在爸爸面前说他的坏话，所以爸爸经常对他拳打脚踢。长期的家庭暴力迫使他经常离家出走，流落街头。读三年级时，住出租屋的爷爷奶奶出于同情把他接到老人家住。当时爷爷帮别人看大门，每月只有两千元的工资收入，这一笔“巨款”勉强够交每月的房租以及维持爷孙三人的生活费。但好景不长，去年爷爷因为年迈多病失去了看大门的工作，一家人的生活于是陷入了困境，爷爷奶奶只好去捡些旧纸皮换钱过日子。由于家庭情况特殊，他变得越来越自卑，在校不敢与老师、同学接触，完全把自己封闭起来。听着小胜心酸的童年故事，我的内心受到极大的震撼，我决心要帮助他、挽救他。我拉起他的手，动情


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地对他说：“小胜，不用怕，老师一定帮你解决困难，还你一个快乐的童年，请相信老师！”我化同情于行动，马上预约了小胜的爸爸，然后登门拜访了小胜爸爸。我把家庭暴力给小胜造成的心理影响分析给爸爸听，请求爸爸向小胜道歉并保证以后不再向小胜动粗，还请求小胜爸爸勇挑做儿子和父亲的重担，每月付给两位老人和儿子适当的生活费。在我的耐心劝导下，小胜的爸爸终于认识了错误，并接受了我的建议。为了更彻底地帮助小胜，我为小胜向学校申请了“生活困难补助”。虽然补助资金是杯水车薪，但在小胜眼里这已是一笔救命的巨款了。还有考虑到小胜从小缺乏父爱和母爱，多年来他一直念念不忘自己的妈妈，所以我从小胜处取得他妈妈的手机号码，然后马上拨通妈妈的手机。在电话中我详细地把小胜的学习、生活情况汇报给妈妈听。为了让小胜重拾久违的母爱，为了让他受伤的心灵得到慰藉，我再次登门拜访了他的爸爸、爷爷、奶奶，我把小胜妈妈的心愿告诉他们，并耐心地做他们的思想工作。功夫不负有心人，爸爸、爷爷、奶奶终于答应能让妈妈随时来见小胜了。从那以后，我发觉小胜慢慢改变了，他变得活泼、乐观、主动与同学交往，按时完成作业。最可喜的是，他还经常在课间偷偷地找我聊天，把爸爸带他去游乐场玩、妈妈带他去吃大餐、妈妈给他买了许多新衣服等等的喜事与我分享。看着他的转变，我甚感欣慰，我为自己努力挽救了一个小男孩而感到高兴。 教育是心灵的艺术，只要打开了学生的心灵之窗，以关爱之心来触动他的心弦，那么再坚硬的冰块也会慢慢融化的。

二、给予和风细雨般的关怀，让爱成为健康成长的动力

“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，尊重、爱护、信任学生，教育才能收到显著的效果。

今年本班有一个调皮的学生，他叫韦小卓，此人头脑机灵，但行为习惯非常差。他天生好动，上课不是折纸就是乱写乱画，或者用杂物偷袭其他同学，同学们都对他讨厌极了，跟他坐在一起的同学换了又换，谁都不愿意跟他坐。下课乱冲乱撞，同学们背地里称他为“敢死队”。他对科任老师的态度非常不好，从不谦虚接受批评，还处处找借口刁难老师，所以他成了我班中投诉率最高的一个学生。为了让科任老师上课舒心、其他同学听课安心，我决定转化这匹脱缰的“野马”。我利用空闲时间经常找他谈心，做他的知心姐姐。通过交谈，我得知他也有一颗上进心，只不过老师、同学老是瞧不起他、打击他，所以他才经常做坏事吸引大家的眼球。我耐心地与他分析老师、同学们讨厌他的原因，指出他自身存在的问题，并指导他改正缺点的方法。从此以后，韦小卓学会了关心同学、尊敬老师，现在的他变成了人见人爱的小帅哥了。 鲁迅先生说过：“爱是教育的源泉，教师的爱心是成功教育的原动力。”在漫长的教育路上，要想小船越驶越稳，教师就要静听学生的心声，关爱学生的成长。 参考文献：

[1]刘洁.新时代的小学教育改革[J].江西教育，2019（24）.


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