幼儿园教育对社区资源的利用与优化

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一、资源有哪些



一）社区可供幼儿园利用的教育资源

1环境资源

社区资源是一种特定的社会资源，是能够为一个特定的社区所掌握、支配、动员的特定的社会资源。既包括阳光、空气、水源、土壤、矿藏等自然条件，还包括人力资源、公共环境资源、设备资源、智力资源等。 2\人文资源

每一个地区都蕴含着丰富的本土文化资源，及宝贵的教育资源。 自然资源

大自然千姿百态、气象万千、瞬息万变，蕴藏着巨大的教育财富。是一部具体、形象、生动、可感的百科全书。大自然的一草一木、一石一叶。一枚贝壳、一捧泥巴、一洼水。

3、人力资源

主要指社区内可以协助幼儿园开展教育活动的各类人员。 （1）专业人员。 （2）热心人士。 （3）退休人员。 4、财力资源

幼儿园可以通过制定捐助办法，鼓励社区地方热心人士、公益团体、工商企业等踊跃捐资，或赞助幼儿园的教育活动

5、家庭资源

家 庭资源是幼儿教育中重要的资源，是促进幼儿发展的积极合作者。家长不同的知识与职业背景，可以为幼儿园提供丰富的知识信息来源；家长具有自身的教育优势， 他们了解孩子的成长过程和在家庭中的情况，可以为幼儿园提供有关发展幼儿的丰富信息：他们先进的教育思想和成功的育儿经验，也是幼儿园有效的教育经验来 源。

（二）幼儿园可提供给社区的教育资源

幼儿园是专门的教育机构，从专业化的角度可为社区提供服务，如教师资源、专用教室、配套设施、操场、音像，玩教具，图书资料等，为社区开展活动提供相应的服务。

幼儿园开设图书吧，供幼儿及家长借阅 1、利用人员资源 ； 2、利用环境资源 ； 3、利用设施机构 。


三、幼儿园利用社区资源的意义

幼儿园教育与社区资源开发，顺应了和谐社会发展的要求。

1、幼儿园教育与社区资源开发，顺应了现代教育思想的要求，它从纵的方面寻求到了教育的连续性和一贯性，从横的方面寻求到了影响幼儿发展的各教育因素，使幼儿教育摆脱局限于早期教育机构的孤立状态。

2、幼儿园教育与社区资源开发，顺应了资源共享的需要，社区内所有教育资源与配置都能得到最大程度的发挥。

3、幼儿园教育与社区资源开发，顺应了幼儿身心健康发展的需要，为幼儿的健康成长提供了最佳的居住环境和良好氛围。

4、幼儿园教育与社区资源开发，顺应了建设具有较高道德水准与文明社会的需要。

四、资源的共享给双方带来的变化 1、环境的变化

2、有助于园所特色的形成 3、教师和幼儿的发展 4、社区的变化

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