幼儿园踢足球活动反思

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幼儿园踢足球活动反思

幼儿园踢足球活动反思

幼儿对体育活动非常喜欢，由于幼儿年龄特征、性格特点决定，好动是幼儿的天性。以下是为你的幼儿园踢足球活动反思，希望能帮到你。 活动目标

1.熟悉足球，了解根本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣。

教学重点、难点

1.球赛规那么：要用脚踢。2.球门是小足球的家。 活动准备

将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 活动过程 一.熟悉小足球

1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。

2.幼儿自由交流有关足球的知识经历，如球的外形、球赛规那么等等。

3.幼儿讨论玩足球的根本规那么： (1)要用脚踢;

(2)球门是小足球的家。 二.和小足球做游戏

1. 幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规那么： (1)只能用脚踢;


(2)限于操场范围内。

2. 幼儿在四散自由踢球的根底上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。 三.放松活动

幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。 教学反思

1.孩子们玩得不亦乐乎，可以开展小足球系列活动如下： (1)赶着球儿跑(左右脚交替运球，与同伴合作踢球); (2)奥特曼打小怪兽(定位射门，提高动作的准确性);

(3)小小对抗赛(练习踢球的技能，锻炼身体;萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。) 2.活动过程中的反思：

(1)要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。 (2)鼓励害怕的幼儿大胆玩球，培养勇敢的男儿性格。

(3) 鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与抚慰和相互鼓励。 3.对教师专业开展的'反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。)

4.对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

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