图书馆里的狮子绘本阅读课教案

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图书馆里的狮子 绘本阅读课教案 教学目标： 1、 提高学生阅读绘本观察力； 2、 增强学生的表达力；

3、 感受故事中的狮子与图书馆中的人们之间真挚的情感。 教学重点： 1、 提高学生阅读绘本观察力； 2、 增强学生的表达力；

3、 感受故事中的狮子与图书馆中的人们之间真挚的情感。

教学准备：课件 教学过程： 一、 引入：同学们，今天我给大家介绍一只特别的狮子； 为什么他很特别呢？同 学们你知道狮子生活在哪吗？（森林、动物园）但是这只狮子却在图书馆里，真 够特别的，那人们在图书馆里看见他会不会害怕呢？他们之间发生了什么故事 呢？我们一起来看看吧。

二、 正文： P2:读一一

P4:读——看看人们的表情？人们的心情怎样？ P4、p5:图书馆的规定是什么呢？你知道吗？ P6 --- p8:读 狮子为什么大叫你知道吗？

P9:读一一狮子这么早到了，麦小姐能让他做点什么呢？ P10-11读一一人们和狮子相处的怎么样？读一一 P12:下面会发生什么事呢？读一一

P13狮子不会说话他怎么能叫马彬先生呢？

狮子为了救麦小姐结果违反了规定伤心地离开了图书馆， 接下了没有了狮子的日 子图书馆里的人过的怎么样呢？ 麦小姐怎么样？孩子们呢？

P19麦小姐说话为什么这样小声呢？她怎么了？马彬先生会怎么做呢？

P22麦小姐她总是要求别人不要跑，不要跑的馆长自己怎么跑起来了？ P23快看看故事的结局怎样？ 三、 总结：同学们呢，我介绍给你的朋友你喜欢吗？为什么？

同学们现实中的狮子会在图书馆里吗？（告诉孩子现实生活中动物还是凶猛的注 意安全。）

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