幼儿园教学管理规章制度方案

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幼儿园教学管理规章制度方案

关于幼儿园教学管理规章制度方案

教育教学是幼儿园管理工作中的重要内容,是保障幼儿园健康稳定发展的关键，伴随着教育改革的深化,幼儿园教育教学管理工作已经引起管理人员重视。下面爱汇店铺整理的关于幼儿园教学管理规章制度，供你参考。

关于幼儿园教学管理规章制度范文一

1.每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，选好研究专题，期末进行专题总结。

2.班级及年级组的教研活动以解决日常教学中存在的问题为优先，并重视教研活动的资料收集，避免以经验或日常概念代替科学概念。

3.全体教师都要参加教研活动，保证每学期活动15次以上,时间为每周周一晚上。

4.每学期组织教师互相观摩各班半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。

5.积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好教研材料准备、教研笔记，讨论积极发言，以提高教研质量。

6.保教人员积极参加搜集、整理编写教育教学资料，按规定写教育笔记、主题小结、学期总结、论文等工作，提高理论水平。

7.园长定期或不定期抽查教师的教育计划，检查一日生活各环节，及时与教师交换意见。

8.每学期教师期末撰写论文或经验总结，对积极向教育杂志投稿的教师给予相应鼓励。

9.根据教师教研活动出勤情况和教研活动的质量，对教师工作做出的评价纳入幼儿园教师管理工作。 关于幼儿园教学管理规章制度范文二

1、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成长，


使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。

2、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在游戏、运动、生活、学习四大方面通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的情感、知识、技能等素质得到全面提升，获得完整经验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。

3、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式，提供不同的`游戏平台，确保不同的幼儿在原由基础上的共同进步。

4、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。

5、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在活动设计、环境创设和自制玩教具、活动组织、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。

6、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。

7、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案 关于幼儿园教学管理规章制度范文三

1、 根据，《幼儿园教育纲要》和《规程》结合幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织

2、 各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统的安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合的一个整体，只要包括：学期计划、月计划。

3、 各班在实施本班教育教学计划过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。

4、 教学活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日

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