教师课堂用语(30句)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教师课堂用语(30句)》，欢迎阅读！



教师课堂用语(30句)

老师课堂用语(30句) 问

1、"学贵有疑'，问题是思索的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是擅长思索的结果。

2、你们的问题很有价值，看来你读书时是专心思索的。 3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。

4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。

5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。 6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不肯定精确。

7、今日我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的主动性及剧烈的求知欲望。

8、有些问题我们可先问自己，自己有力量解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？

9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。 10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，特别烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习力量是在提高。

1 / 3




读

1、"读'是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应当做到"眼到，口到，心到'。我看，你们今日达到了这个要求。

2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫"求知若渴'，我很感动。

3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特殊是这一句，请再读一遍。

6、读的要求应当分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不熟悉的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的熟悉是清晰的，态度是重视的，做得很好。

7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。

8、默读时，贵在边读边思索。现在我们将默读的思索心得相互沟通一下。

9、默读，要讲究速度。现在我请大家在非常钟内看完这段文字，并请思索

10、"读书百遍，其义自见'，我请各位再把这部分内容

2 / 3

本文来源：https://www.dy1993.cn/LD4K.html