2022年学前教育宣传月“幼小衔接,我们在行动”主题活动方案范例

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2022年学前教育宣传月“幼小衔接,我们在行动”主题活动方案范例》，欢迎阅读！



学前教学宣传月幼小衔接实施方案

按照2022年学前教育宣传月活动要求，以“幼小衔接，我们在行动”为主题，进一步为提升幼儿园、小学低学段教师教学理念和水平，完善教研指导责任区建设，培养一批有教研能力的骨干教师，并通过教研的力量引领各园所不断发展；探索“幼小衔接”质量提升的方法与策略，依托教研指导责任建设为基础，推动我校学前教育质量整体提升，特制定本方案。

一、活动主题

幼小衔接，我们在行动 二、活动时间

2022年5月20日至6月20日

"一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子迎来了在幼儿园的最后一学期，这学期也是入小学前最关键的学期。为了让幼儿适应小学的生活，我们将开展”幼小衔接”活动。

三、衔接目标

.从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。 （情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等） .以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。

.幼儿园向小学靠拢，为上小学做好社会适应、学习适应准备。

.家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。

四、衔接策略

.幼儿入学前思想准备：(参观小学、体验生活)

通过参观小学，体验小学的学习与生活，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决”向往上小学、又不知道怎样做








的问题、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，使孩子们对小学产生向往，萌发初步的责任意识，激发上学的愿望。

.开展各种活动来做好幼小衔接工作。

.家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作，通过家长园地、快乐家园等方式及家长辅导要求，家园共育做好幼小衔接。

五、具体安排

.在一日活动中**学习小学生活。

(1)改变作息时间：午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间游戏让幼儿自由活动等。

(2)学习整理书包：认识文具、活动中学习整理书包、整理书包比赛。

(3)幼儿的座位：学小学生坐在座位上上课、坐姿、 举手。

(4)每天适当的布置作业，让幼儿学习在规定时间内必须完成作业。

.每月活动的‘安排：

二月：发放“幼小衔接”调查表。 三月：

(1)参观小学：了解小学生的学习环境。 (2)家长会：解答家长心中的疑惑。 四月：

(1)参观小学：参观小学生的课间操，学生食堂，参与一年级学生的读书活动。

(2)整理书包比赛。 (3)读书节系列活动。 五月：

(1)通过参观小学，并深入一年级的课堂与小学生同上一节课，全面体验小学的学习与生活。

本文来源：https://www.dy1993.cn/LAwK.html