作文教学对立意论文

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《作文教学对立意论文》，欢迎阅读！

作文教学对立意论文

概要：在写作教学中，教师要注重加强学生思维方法的训练，或结合课文，或结合范文，或结合学生生活实例，让学生触类旁通，举一反三，让学生学会运用创新、逆向思维等多种方法立意，引导学生能够透过平常小事看本质，推演出新颖而独特的思想来，这样，学生写出的作文才能别出心裁，充满个性，思想独到。

对于中学生作文而言，立意正确、集中是基本要求，要想写好作文，在动笔之前就必须通过独立思考、创造性的思维，确立正确、集中、深刻、新颖的主题，才能打动读者的心灵。有些学生错误地认为写得越多越全就会越好，却不知犯了写作的大忌。陆游说：“文章最忌百家衣”。多方面立意，就会导致出现了多个中心，而中心太多等于没有中心，等于立意不明。文章的思想可以丰富，但主题必须集中，如果主题不集中，所有的文字只是一盘散沙。

1.发散思维，避俗求新

“避俗”，就是避免“平庸”。“求新”，就是立意新颖。文贵创新，应当做到“人无我有，人有我新”，这样才能给人新鲜的感受和教益。如，以“桥”为话题作文，通过联想，可以挖掘出这样一些意蕴：“桥”可以是有形的桥，也可以是无形的桥。有形的桥如石拱桥、木桥、斜拉桥等；无形的桥可理解为沟通、理解、关怀、超越等抽象事物。“桥”可以写在人与人之间架起友谊之桥，可以写在愚昧和文明之间架起科学之桥，可以写在国与国之间架起沟通之桥，可以写人与自然架起爱心之桥等。前者取其本义，后者取其比喻义、象征义等。之后，就可以选取最佳的一个义项来立意。如以“微笑”为话题作文，微笑可以理解为一种看得见的面部表情，也可以理解为一种心态、一种涵养、一种品性、一种信念、一种胸怀……如果能从前一种理解引申到后一种观念，那么，文章立意的角度就显得新颖、高远了。由此可见，只要打开思考之门，走出单向思维的死角，也就从平庸走向了新颖。

本文来源：https://www.dy1993.cn/LAJx.html