早教托班文案

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早教托班文案

一、教育即生活，生活即教育

二、人格教育+习惯养成+旺盛的好奇心

说话算话+以身作则+孩子的好榜样

三、早教的对象不只是婴幼儿，更是对其父母的教育。

四、早教目的不是提前学习知识，而是身体、人格、情感、精神、智力全面成长的教育。

五、教育不是灌输式，而是唤醒，对话与互动才是早教的。

六、所谓“教育”，不是留给孩子一座金山银山！而是让他们成为自己人生的掌舵手，在惊涛浪骇中独自扬帆，成为最好的自己！

七、所有的努力不是一次能达到巅峰，任何事情的成功都是需要坚持！教育是场马拉松，开始的时候都差不多，最后的结果就看谁能坚持到最后！

八、早期教育重点培养： ❶培养良好的生活习惯

❷各项潜能得到锻炼：平衡性、感统、身体协调性等等 ❸建立正确的自信

九、完整的人格和亲子关系才是重点

两会再次把早期教育上提议程，教育的根基是早教，好性格，好习惯，高智商，高情商都在0～3岁奠定基础，一生都在此基础上添砖加瓦。

十、您在质疑，别的父母再相信。

您在犹豫，别的父母在行动。 您在观望，别的父母在执行。


您的宝贝还在“无忧无虑”， 别的宝贝按需成长。 由此，差距就已产生。

十一、优秀的孩子上早教，叫培优  。发展不足的孩子上早教，叫补差。 十二、早教让普通的孩子变优秀！早教让优秀的孩子变卓越！早教不是兴趣班，而是必修课！

十三、上早教，不是因为孩子哪方面发育的不好，相反，是希望孩子更好。事实上越注重孩子教育的家长，他的孩子越优秀。父母的意识和远见，选择和行动，才是每个孩子真正的起跑线。

十四、我在听——专注力

我听懂了——理解能力 我思考了——发现问题 我找到了漏洞——思辨能力 我还想了解更多——解决问题

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